现在也是小地方的学前教育专科可以考，但以后的发展方向是本科学前教育。现在国家都重视学前教育，所以学前教育前景不错，但是很多地方学前教育没有编制，只给合同制，在我国，学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基，国家高度重视学前教育的发展，师范大学本科开设学前教育专业，就是为了培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员、以及其他有关机构的教学和研究人才等。
1、本科学前教育专业怎么样？
学前教育是啥都学，但也都不精。本科与专科的区别：本科理论知识丰富，而专科则对技能比较重视，现在国家都重视学前教育，所以学前教育前景不错，但是很多地方学前教育没有编制，只给合同制。本科学前教育如果在大城市就业，工资待遇都不错，大城市的公立幼儿园要求还是挺高的，本科是基本条件，专科连门都进不去，现在也是小地方的学前教育专科可以考，但以后的发展方向是本科学前教育。
不过选择学前教育还是要慎重，因为社会对学前教育的认同不是很高，相比较与小学，更多人认为学前教育是当保姆的，当然，这种错误思想会随着国家的重视而改变。学前教育是需要很高的责任心，上班期间觉得不能放松，随时随刻关注小朋友的安全，一旦出现安全问题，老师的责任跑不了，如果是很严重的事件，有可能老师会有刑事责任的。
2、大学学学前教育怎么样？
学前教育的男女比例是女多男少，学前教育专业是培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才的专业。1如果不是感兴趣或者不喜欢带孩子，没有童心而又没有耐心的话，男生的话我劝你还是选其他专业比较好，毕竟比学前教育发展前景的专业多得是，学前教育出来基本是当幼儿教师或者培训机构。
3、近两年，学前教育本科毕业生的就业前景如何？
学前教育，本科毕业，就业从事幼师工作，机会较多，在好多幼师中相对学历低，甚至有的幼教集团以高职高专的毕业生更踏实为理由，实行低薪策略，但随着时代的发展，大家对于学前教育的重视已经提升到了相当的高度，公立幼儿园，有较高社会影响力的幼儿园也全面提升入职要求，本科毕业也只是标准门槛，不是绝对就业优势，因为从全球学前教育发达国家中最具品质的北欧国家瑞典，丹麦，挪威，芬兰，荷兰的学前教育师资标准来看，研究生才是标准门槛，今年在深圳中学的招聘中博士赫然其中，也说明教育在发达地区的师资要求会迅速飙高，这是未来发展的风向标。
因此从现实的招聘看本科生应对学前教育就业还处于稳定状态，但随着时间发展，剧场效应会凸现，如果是现在学校就读大学生，面对就业规划，尽可能的要考虑学历进一步提升的问题，也就是说已经毕业的就业问题不大，刚刚对入读大学的考生，未来四年必然面临就业难度提升，未雨绸缪，做好研究生学习的准备，为一生打下坚实的学历基础，社会上文凭歧视的问题或多或少的存在，不可避免。
4、为什么师范大学本科还有学前教育呢？只教幼儿园吗？
学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家福禄贝尔提出的，包括幼儿园也是由他第一个创设的，福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法：他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应积极适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础；他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。
福禄贝尔的主要著作有《人的教育》、《慈母游戏和儿歌》、《幼儿园教育学》等；在实践上和理论上真正推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究，在我国，学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基，国家高度重视学前教育的发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出：“到2020年基本普及学前教育的发展目标”，这是国家在2000年基本普及义务教育之后，为实现更高水平的普及教育而做出的又一重大决策。
