快中考了，才知道英语基础薄弱，实在是有点晚啊。这个学生上初三时英语成绩比班里最好的学生低二十分左右，而中考时考了全校第一，现在离中考还有六个月的时间，如果你基础较差，从现在开始努力，中考英语考个好分数是完全有可能的，换位思考一下，如果学生能把英语当国语，每天用英语和别人生活交流，把应用的语言换成英语，别管别人听懂听不懂，自己不好意思讲出口来的时候，可以在心里先用英语说一遍。
1、快中考了怎么补英语？
现在离中考还有六个月的时间，如果你基础较差，从现在开始努力，中考英语考个好分数是完全有可能的。1对于基础较差的学生，词汇积累放在第一位，练习放在第二位，没有词汇的积累，做练习就是装样子罢了，毫无用处。首先会根据音标读单词，根据音标记单词，尤其是常见的字母组合的发音，这样可以避免记单词时用一个字母一个字母拼读记的方法，
其次，是利用单词表记单词，现在基本上要进入复习阶段了，所以记单词要大容量快步走多重复，一次性多记多背，快速完成一本书，再隔几天回头把这本书复习一下，多重复几遍就没问题了。重要的是要在句子中记单词，多听多背句子和课文，这样背单词才有意义，才记得牢，记单词不能只记中文意思，还要记词性，注意一词多义的情况。
2注意利用零星时间学英语，重点放在听读上，古人读书有”三上”之说，即马上、枕上、厕上，也就是骑马赶路读书，睡觉前也读书，上厕所也读书，这不也是利用零星时间吗？你现在最紧缺的是记单词背句子读课文，这些不需要长时间思考，随时随地都可以背，等车时、吃饭时、跑操时、上厕所时、下课时、坐车时......时时处处做有心人，积少成多。
3语法重理解，概念和例句相对照看，多理解比死记硬背要强得多，4课本上所有词汇会读会认后（目前不一定要都会写，但在后期无论白体黑体都要求会听写），就可以适当加大练习强度，学会解题技巧。5多背作文模板，学习套路作文，这样作文得分不至于失分很多，6多听多读课文培养语感。只要做到这几点，中考取得好成绩是没问题的，
2、初一初二英语差，初三怎么补？
初一初二英语差，初三怎么补？我不知道你这个差，到底是差成什么样？一百二十分的试卷，考二三十，还是考七八十，还是八九十呢？其实相对语文来讲，英语想提高还是相对容易一点的。第一就是找老师，让老师帮你分析一下英语低分的原因，是单词量不过关，是语法不行，是阅读有问题。只有找到问题才好针对性改变，第二学习英语，最重要的是多背多记多做题。
背单词，把初中要掌握的基础单词全会背会写，记句型，记语法，用一个本子整理出来，用思维导图也可以，天天背反复背。还有针对阅读理解，完型填空，就要多练习，做错了，更正过来，隔几天再把同样的文章练习再做一遍，针对英语作文，也没有什么好方法，就是多背范文，多练习写作。第三学习英语如果不是特别喜欢，那想提高分数是很痛苦的，但是想中考考出好成绩，那是不可避免的一门学科，只有花功夫，下大力气，多吃苦，还是能提高的，
3、初三英语怎么补救？
第一读单词，用一定的方法记住单词。音标记忆，组合法记忆，词缀记忆，替换单词的某一部分记忆等等，记忆单词利用零星时间，饭前饭后，散步课间，睡觉前，刚睡醒都可以记忆。积少成多的方法不会让人消化不良，第二，理解应用语法。初中不外乎那几种常用时态，一定要结合生活记忆。不能枯燥讲解背诵，比如，我去过北京，知道了故宫博物院，看见了天安门。
这个用现在完成时，强调对现在的影响，对北京有所了解了。再比如现在进行时，我们正在看头条，就是说此时此刻正进行的活动，不是以前不是以后。第三，一定要应用，英语就是一个工具学科。会说，会听，会写才是真的会了，不能死学课本上的知识，要让它们走下来，走进生活，就是有灵魂的能被你使用的工具了。而不能牵制着你，那就本末倒置了，
4、快期中考试了，初三的孩子英语语法差，阅读也很差，怎么提高？
