我经常碰到一些家长会问，不知道几岁学英语合适，也不知道怎么选培训学校。因为你花了许多钱，无论哪个培训机构，效果都是甚微的，这个怎么说呢，一般都说有，实际很多都没有，三、如果一定要选择培训机构，则要看外教的中文水平如何，我们大量的英语培训机构，都是属于这类高费用，低效率的模式来开展教学。
1、少儿英语学习怎么规划？
难得你是一个用心的家长，首先为你点赞！我们学英语最大的障碍就是汉语思维的干扰。孩子在4-6岁的时候，思维逐渐从直观动作过渡到具体形象，随着语言的发展，他的母语思维逐渐形成，这时候如果我们学英语，汉语思维已开始影响，只不过不是太明显，所以说这个年龄段是我们学习英语的黄金时期，但是我们要懂得如何引导孩子学习英语，如果方法不得，只会适得其反。
以下几点是我们需要注意的:一、不要过早地让孩子记忆单词有些家长认为学英语就是记单词，所以在孩子很小的时候就引导孩子记忆单词，实际上这种做法是错误的，记忆单词需要逻辑抽象思维，而4岁的孩子主要以具体形象思维为主，如果这样做会严重挫伤孩子的学习主动性，使他从幼小的年龄就开始厌恶英语，甚至是学习，二、不要过早地让孩子学习音标客观地讲，英语音标比汉语拼音复杂，尤其是辅音音标，对成人尚且难度不小，何况是几岁的孩子。
过早地学习音标，对于孩子后面的拼音学习也会有较大干扰，所以家长千万不要过早地让孩子学习音标知识，三、不要过早地让孩子接触语法在英语的启蒙教育中，模仿是孩子很重要的学习方式。在学习过程中，当孩子在口头表达上出现语法错误的时候，很多家长喜欢去纠正，我们千万不要这样做，对于初学英语的孩子，语法比单词的难度更大，所以我们不要过早地让他们接触语法。
那么，我们该如何对4到6岁的儿童进行英语启蒙教育呢？一、把兴趣摆在第一位兴趣是最好的老师，在英语启蒙教育阶段，我们一定要把它摆在第一位，所以，在学习内容安排上，我们一定要选择一些符合孩子胃口的材料，一旦他有了兴趣，学习主动性就会被大大地调动起来。二、以听说为主、读写为辅学习英语就是培养听说读写四项综合能力，但在学习过程中，我们一定要以听说摆为主，学龄前孩子对于信息的获取主要就是通过自己的听和看，然后再去模仿的过程，
当孩子积累了一定的英语知识之后，我们才能循序渐进地介入读写。三、合理安排学习内容刚开始我们要让孩子观看趣味性强的英文原声动漫影视作品，还有很多好听易学的英文儿歌，家长可以从网上学习一些和英语有关的亲子小游戏，当孩子对英语慢慢感兴趣的时候，我们再来进行英语绘本阅读，这些东西一能培养孩子的英语学习兴趣，二能提高孩子的英语听力和口语。
我同事当年就是通过英文原声动漫培养了儿子一口标准的美式英语发音以及学英语的浓厚兴趣，多年后孩子大学读的也是英语专业，四、亲子阅读效果好利用英语绘本和孩子一起进行亲子阅读实属一举多得的做法，它能够培养孩子良好的阅读习惯，提升孩子阅读英文图文的能力，还能培养家长和孩子的亲子关系。但是我们在绘本的质量上一定要有保证，而且家长贵在坚持才有效果，千万不要三天打鱼两天晒网，
2、少儿英语培训哪家比较好？
不同意等小学开学再学英语！相信您考虑儿童学英语，一定不仅仅是想要学习考高分吧。而是希望孩子的口语也能很好，把英语真正当成工具使用，我们中国孩子学英语，如果家庭提供不了自身学习环境，那最佳学习年龄是3周岁，而且不仅仅是看看动画片就行的。所谓的“磨耳朵”，用动画片和电影，去输入，只是偷懒的做法，实际并什么用处，反而伤眼睛，浪费时间，
建议选择线下专业英语机构，在此就不说名字了，可以自己去找当地合适的。中外教教学，看教材，看课程体系，看老师，看机构资质，看教材：尤其是教材是否是原版，教材是否会更新，是直接拿了英美教材的话，能不能真正适合中国孩子学习，教材如果十分老旧，也是很不适合的，看课程体系：是对应几岁到几岁，尤其是是低年龄段的，按照年龄去分段学习，是最好的。
