因为您提到孩子数学不是很好，所以我们从简单方法开启，有以下几点参考方法。如果从武汉来我认为数学比较强的学校有武昌实验小学，育才小学，武汉小学，数学的学习除了从兴趣和实际出发以外，更多的是要从练习的角度来，具体的应用到生活中，那我觉得很多的数学老师，尤其是小学的数学老师，真的是通过刷题做题来吸引学生的兴趣，让学生有内在的这种充实感和满足感。
1、小学数学网上哪个培训班最好？
体验过三家，简单说说自己的感受。1X而思，因之前是X而思线下机构学习过，有上过常规班和双师班。常规班的课程一个老师全程上两个小时的课，中间有两次休息，邀请家长全程参与孩子的学习过程，有作业，常规班共上过两个老师的课，整体感觉是：授课的质量和上课纪律取决于老师，但是整个课程体系非常好。两个老师，非常明显，一个老师无论是授课的技巧还是控制整个课堂的节奏都非常好，但另一个就差强人意了，完全不能控制课堂纪律，整个过程都在吼叫和训骂孩子中度过，
但是无论哪个老师上课，课程内容都没有问题，非常系统。双师班是课程主要内容录播课，现场有一个老师根据学生接受度播放录播课，对于孩子明显没学会的，会现场给与指导，这种形式把常规课依赖于老师的那部分教学标准化了，孩子能接受，而且喜欢，学习效果也很好。关键的是这种教学模式很经济，实话说，一直很看好这个模式。今年疫情，不得已，开始接触网课，上了X而思三节课，发现对于网上的教学，X而思的老师还有些生疏，可能跟公司整体方向有关系，虽然学而思也在不断地探索网络课程，但是都没有爆发式增长，这也是网上教学水平的一个体现，
2Y辅导试听过语数各三节课，先期有不少教具邮寄到家，有线上老师授课和线上班主任督促预习复习和作业反馈，会有部分家长课，主要分析在这个过程中会遇到的典型问题。整个衔接都非常好，课程老师的教学水平也很好，但是几乎统一的是传教式口吻，无论是对学生部分还是对家长部分都是他是教育专家，他是不容置疑的口吻，因为只有三次课，教学体系看不出来是不是系统，不太清楚是课程内容偏难还是教学效果不好，结业考试居然很多不及格。
学习的整个过程都很好，特别是有一个作业环节是我当小老师，但最后没有续报，不是因为价格，而是营销的感觉太浓了，完全失去了一个教书育人的教育形象，从下单到最后课程结束几天，所谓的班主任微信不断轰炸让你续报，个人微信单独劝说，作业群直接变成营销群，最受不了的最后是不分时间，夜里十一点还打来电话要你续报。整体感受是Y辅导的服务更强，X而思的教学体系占优势，授课老师的教学水平差不多，价格Y稍微便宜一些些，
2、请问一下哪个学校小学数学培训比较好？上过的麻烦给推荐谢谢？
坦白讲，回答这个问题要从两个方面考虑，第一你想读一个数学比较强的学校，第二你的孩子数学基础怎么样？如果从武汉来说，我认为数学比较强的学校有武昌实验小学，育才小学，武汉小学，数学的学习除了从兴趣和实际出发以外，更多的是要从练习的角度来，具体的应用到生活中，那我觉得很多的数学老师，尤其是小学的数学老师，真的是通过刷题做题来吸引学生的兴趣，让学生有内在的这种充实感和满足感。
3、有好点的数学启蒙培训课吗？我家孩子才上小学一年级，数学就差得不行？
您好，谢谢您的提问，一年级上期数学学的是20之内的加减法，这个学期写的是100以加减法。我觉得在这个范围内，家长稍微用心一点培养，孩子都是没问题的，坦白说，我很怕家长还没有试一试，用心辅导孩子，就说给孩子粘上不行的标签。在生活上，孩子很多时候都以父母为参考对象，如果我们早早把孩子送到补习班去，这个行动等于是告诉孩子给他的数学很差，接收到这样的评价会影响孩子学习的信心的，
所以我们自己先试一下耐心的引导孩子，提高一年级孩子数学方法建议从生活出发。因为您提到孩子数学不是很好，所以我们从简单方法开启，有以下几点参考方法：1.在生活上帮助孩子熟悉掌握数与量的对应概念，数以量对应就是说孩子看到数字8，他就会想到有8个物体，知识数基本的入门，我们可以用积木经常和孩子一起来数数，献给孩子一堆积木，让孩子猜一猜有多少个？再一起数数看孩子猜的对不对？这是我们幼儿园大班经常玩的游戏，对于小学一年级来说是很简单，但是您可以从最简单的数字游戏，和孩子一起玩起来。
