时事要闻深圳新闻2019年06月27日讯今后，深圳将在义务教育阶段逐步实行科普教育学分制，提高青少年科学素质。观点分享科学素质是学生综合素质的重要组成部分，让孩子从小养成爱科学、懂科学好习惯，是贯彻落实素质教育的题中之义，我个人认为，除深圳自然环境本底较好外，与深圳城市发展理念有关，长期重视发展与保护的关系，但最重要的还是与其不断提高精细化管理水平有关。
1、深圳的环境怎么样？
改革开放40年，深圳从一个小渔村发展为中国一线城市的前三名和世界级大都市，不仅是中国经济社会发展的奇迹，在世界上也是绝无仅有的成功典范。当我们为深圳经济发展成效而赞叹和惊呼时，殊不知她在生态环境方面的成效同样让我们折服，深圳先后被评为国家园林城市、“国家卫生城市”、“国家环境保护模范城市”、“全国绿化模范城市”、“全国优秀旅游城市”等殊荣。
在全市面积不足2000平方公里的范围内，大小公园接近1000个，几乎每两个平方公里范围内就有一个公园，建设区公园绿地面积达196平方公里，占全市面积的10%，城市绿化覆盖率超过45%，空气质量达到国家环境空气质量二级标准，优良天数占全年有效天数接近100%，饮用水源达标率为100%，城市垃圾无害化处理率达到100%，很多指标是首都北京市2035年奋斗的目标。
我们不禁会问为什么深圳经济发展速度超快、发展质量引人瞩目，而环境建设又让人羡慕？我个人认为，除深圳自然环境本底较好外，与深圳城市发展理念有关，长期重视发展与保护的关系，但最重要的还是与其不断提高精细化管理水平有关，深圳在全国直辖市、省会城市和计划单列市中，土地面积是最小的一个城市，陆地面积只有1997.27平方公里。
在经济社会发展空间有限、资源和环境承载力不足的狭小空间范围内，深圳不是一味地拓展建设用地，相反严格控制生态空间，在2005年就制定了《深圳市基本生态控制线管理规定》，为全国城市生态建设树立了典范和标杆。在仅有的1997.27平方公里的陆地空间，划定了974.5平方公里作为基本生态控制线面积，在基本生态控制线范围内的山体、绿地、森林、水体等生态空间严格保护，除重大交通设施、市政公用设施、旅游设施和公园以外，严禁在“红线”内进行建设。
因此，在深圳繁华的都市生活中，紧张的工作中，人们能够享受到生态环境赋予的自然之美、舒适和娴静之美，考核和评估是确保生态环境建设的重要手段，深圳很早就开始实行把生态文明建设考核与干部任免结合起来，如果领导干部离任需要接受“生态审计”，而且损害生态环境要进行终身追责。这些做法现在已经成为我国生态文明建设的重要经验，并开始在全国推广和实行，
在城中村和老旧城区环境治理方面，深圳同样做了很多有益的探索和卓有成效的工作。按照有序推进，分类施策的原则，加大城中村综合整治和拆除重建，重在优化居住环境和服务设施配套，提高城市的宜居性，对老旧城区和工业区改造也有很多成功案例，如在旧厂房基础上改造成的蛇口网谷，已成为网络信息科技公司和文化创意企业的集聚区。
2、深圳中小学将逐步实行科普教育学分制，提高青少年科学素质,你怎么看？
时事要闻深圳新闻2019年06月27日讯今后，深圳将在义务教育阶段逐步实行科普教育学分制，提高青少年科学素质，26日，深圳市第六届人大常委会第三十四次会议表决通过了《深圳经济特区科学技术普及条例》，明确规定：教育部门应当会同相关部门落实关于加强科学教育和针对青少年科普活动的各项要求，并将相关工作列入各级各类教育机构工作考核内容，在义务教育阶段逐步实行科普教育学分制，提高青少年科学素质。
观点分享科学素质是学生综合素质的重要组成部分，让孩子从小养成爱科学、懂科学好习惯，是贯彻落实素质教育的题中之义，素质教育是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育；素质教育是社会发展的实际需要，要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。
