左右可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器，而学习弦乐器，如小提琴等，应该在6岁左右。不是父母觉得好，父母认为应该学会，甚至于强势要求孩子服从安排，关于孩子兴趣的培养问题，如果您有什么疑问可以留言或者私信我，在孩子的学什么上，好多家长都认为，孩子学习舞蹈，认字，画画，英语等，这些专业的，课目性的学习才叫学东西啦，却忽略孩子能力的学习也是一种学习。
1、四岁的孩子学什么比较好？
在孩子的学什么上，好多家长都认为，孩子学习舞蹈，认字，画画，英语等，这些专业的，课目性的学习才叫学东西啦，却忽略孩子能力的学习也是一种学习。在幼儿园阶段主要是为了培养孩子各方面的能力培养，为孩子将来专业课目的学习做准备，孩子的成长过程也是孩子学习的循序渐进的过程，其实从孩子一出生每天都是在学习的过程，孩子在玩时，也是一个能力学习的过程。
现在都开始进行胎教，也就是说，宝宝在妈妈的肚子里是也就具备了学习的能力，比如语言的学习也就是将来孩子学习的语文，从宝宝在妈妈肚子里时，孕妈妈就开始给孩子讲故事，出生后也在不听的和宝宝聊天，讲故事等，这就是在刺激宝宝的语言系统，让宝宝不停的听，积累到一定的语言能力，宝宝就开始模范着说，一个字，一个词，一句话到上小学就开始系统的语文学习啦。
再比如宝宝出生后不会走路，就开始从翻身，爬，走，跑，蹦，跳等，这些能力的学习不是在为孩子将来体育课做的准备吗？孩子的垒高就是让孩子学习建立三维空间的感觉；孩子和小朋友的玩耍就是在学习人力交往能力；孩子学习画画就是在表达自我的需要表达方式幼儿园一般都是按五大领域八大智能来设计相关的课程的，只要配合幼儿园的课程，按时让孩子上幼儿园，重视幼儿园的每一节课，就是让孩子学习的过程，
不要以为孩子在幼儿园就是玩，幼儿园的上课形式是根据孩子的年龄阶段的特点来设计的。如果真想让孩子这个阶段接触一些专业课程的学习，针对孩子这个年龄阶段孩子各种敏感期的到来，不妨让孩子接触一些画画、认识一些数字、棋类、运动类，语言类的课程等，但是不建议学习太多。我是幼师宝妈说育儿，个人观点仅供参考，如有疑问可以留言，
2、四岁宝宝学点什么课外兴趣？
我们说幼童阶段的兴趣培养是激发孩子潜能、想象力和创造力的关键时期，在这个过程中的任何兴趣爱好都能够让孩子获得足够的快乐与满足，并且发现自己的优势和能力。同时，更可以让父母及时了解孩子在某些方面的特殊天赋，从而加以保护和引导，当然，兴趣爱好的培养需要遵循科学的方法和原则，兴趣是翅膀，而父母是方向！而现实中，很多父母都在众多的学前教育、潜能开发以及兴趣爱好班的狂轰乱炸之下变得越来越无所适从，甚至于出现孩子不去学点什么就不踏实的心理焦虑。
在此提醒父母注意，不要试图把孩子的兴趣培养成职业，我认为，过度的兴趣学习不可取，肓目的报兴趣跟风只能害了孩子，累了家长。当然必要的兴趣爱好也是不可缺少，只要尊重孩子的生长发育规律，按照体验乐趣、确认兴趣、尊重意愿、激发潜能的四步法来执行，肯定会取得更好的效果，下面给家长们几点具体建议供参考。首先，让孩子充分去感受和体验，享受兴趣的快乐，
在这个年龄段的孩子都有极大的好奇心，父母需要做的就是提供尽可能多的机会让孩子充分的去尝试各种各样的事物，让孩子亨受新鲜事儿的刺激，感受到快乐。方法建议：周末多带孩子到各种场所进行体验活动，如泥塑，画画儿，弹琴，唱歌，打球，游泳等等，每周一定要保持有新鲜的事物刺激孩子的大脑发育，但是记住不要一天体验太多东西，赶场似的效果不会好。
其次，观察孩子在活动中的表现，分析孩子的状态，在孩子玩的过程中不要去限制或指导，让孩子自己去感受和学习，给孩子宝贵的总结和成长的机会。同时，父母需要总结和反思，到底孩子在哪些领域上有突出的表现，方法建议：不要看到孩子画了一个绿色的太阳就急忙去纠正，也不要直接告诉孩子树应该是绿的，这些都严重的伤害了孩子的想象力与创造力。
