孩子的暑假，不仅仅是学习，玩也非常重要。我们用好暑假两个月，足够将一名学渣变成学霸，在漫长的假期里，农村生活的孩子干点什么好呢，为了少让孩子玩水机、玩电脑，还是给孩子报个兴趣学习班吧，老师也对你家孩子的进步感到惊讶，孩子会在班级里找到自信，每年暑假寒假，都会用这两个月时间给孩子预习新课，这已经成了习惯。
1、孩子开学上初三，暑假里该让孩子干什么？
我刚刚教完初三。我说一下我的观点，首先说，暑假学生最好把初一和初二的内容复习一下。这样可以为开学后的学习打好基础，这很重要。经过一个暑假接近两个月，学生如果不学习，学生学过的知识就会忘的很快，开学后需要很长时间才能够恢复过来。你这也就是老师布置暑假家庭作业的目的，主要让学生不要忘记了学过的知识，再者，如果有时间学生最好能够把九年级的数学、英语、物理和化学预习一下。
九年级的这几科难度很大，学生假期提前预习了，开学后学习将会少一些压力，对于初一初二一些科目没有学好的学生，暑假是学生实现“弯道超车”的最好时机。暑假时间长，方便学生复习、巩固一以前没有学好的知识，若是学生学习的确太差，最好一对一辅导。我是初中英语老师，很多学生初一英语和初二英语没有学好，经过一个暑假就可以补完，
2、在暑假学生该干什么？
每年暑假寒假，都会用这两个月时间给孩子预习新课，这已经成了习惯。其实寒假也一样，就我的经验而言，预习与不预习，差别还是很大的。每学期还没有放假，我跟孩子就开始张罗下一学期的课本，找老师借，找学长借，《语文》课本换人教版后，不方便借了，我们就买。后来网上资源越来越多，我们买了两个学期后，就没有再买，家长们可能迫不及待地想知道，我们如此热衷于假期预习，效果怎么样？我的回答是：方法得当，效果相当明显。
这个时间不会白花，这个努力也不会白费，由于我家孩子数学和英语已经超前学完了大约三个学年的课程，所以这两门功课我们已经没有预习，只剩下复习和继续超学了。既然预习是必须的，那么我们接下来要讨论的，就只有预习到什么程度和用什么方法来预习的问题了，重点抓一门，避免平均用力。虽然暑假有两个月时间，似乎很漫长，但是如果我们下决心用来学习，两个月时间又紧巴巴的，做不了多少事情，
我建议家长们抓一个重点，不要各门功课平均用力，平均分配时间。数学是一抓就灵的玩意，只要花时间操练，没有学不好的，我们用好暑假两个月，足够将一名学渣变成学霸。如果咱们打定主意要给孩子预习数学，那么，我们就要下决心，把一个学期的数学学完，新学期一开学，孩子就将老师的课堂当作复习和梳理，只要紧跟老师的节奏，课堂学习效率会倍增。
如果家长引导得当，提前打“预防针”，就不会出现孩子在课堂上不认真听课的问题，小学阶段，每一册数学课本的内容都不多，往往是两个主干内容加一些基础准备课和拓展课。两个月时间，集中精力学习，足够学完，如果家长愿意买新课本给孩子预习，我建议在买课本的时候，买一本最基础的练习册，上海版的数学课本有随书附带的配套练习册。
孩子一边学新课，一边做这本练习册，便于掌握课本知识，我们不妨再买一本稍微偏难的练习册，最好是A、B卷一课一练的那种。两本练习，一先一后，梯度推进，前面学新后面巩固复习。作业量不多，随书附带的练习册基本不算练习，两个月学完全书，练习册也能全部处理完，如果达不到这个进度，就是我们计划没有做好，或者中途懈怠了。
经过这样两个月高强度的“预习”，孩子对下学期的数学还有陌生感吗？还会心生恐惧吗？家长会惊喜地发现，新学期孩子做数学作业的速度贼快，而且最喜欢做的练习就是数学，孩子再也不怕数学了！老师也对你家孩子的进步感到惊讶，孩子会在班级里找到自信。再谈谈英语预习，英语成绩不好的孩子，一定要预习，一定要预习，一定要预习！很多家长对英语预习束手无策。
【我们如何复习英语，前面文章里介绍过，家长如感兴趣可以去翻找，】英语预习比数学和语文简单得多：找来下学期的课本和录音，每天陪孩子听半小时。读一读，背一背，写一写，特别是书中的英语歌曲，多听多唱，歌曲会唱了，能提高孩子的学习兴趣，小学英语新课本里面的单词不会太多，大约百来个。一个暑假，这点单词得消化掉，断不能留待学校里去背。
