现在的“名师”很多，都是批量生产的，一抓一大把，可你知道哪个是真，哪个是假。出名的老师会有什么好处，要看出的是什么名了，要想辨别谁是“名师”，谁是“明师”，谁是真，谁是假，仅仅依靠别人是不行的，最终还是要依靠自己，需要自己多读书，多经历才行。
1、明师和名师有什么区别呢？
现在的“名师”很多，都是批量生产的，一抓一大把，可你知道哪个是真，哪个是假？有一点是肯定的，真的少，假的多，更多都是追名逐利之人。“明师”却不一定是“名师”，因为他喜欢阅读，有丰富的人生经历，自然对很多事情看得清楚明白透彻，但他又可能不愿意炫耀，不愿意追名逐利，所以，自然就不出名，就不能成为万众瞩目的“名师”，
要想辨别谁是“名师”，谁是“明师”，谁是真，谁是假，仅仅依靠别人是不行的，最终还是要依靠自己，需要自己多读书，多经历才行。当你自己明白了，眼界开阔了，认识深入了，自然而然就能够发现哪些人对你是最有价值的，那什么是最好的老师呢？我以为，经典是最好的老师，多读各种经典著作，向经典学习，自然慢慢在人生上就丰富了，认识理解能力也就提升了。
2、作为教师应该向名师学习什么？
作为一个教师，因工作需要，我经常参加教研活动，听了不少名师上课，对名师有了一些浅薄的看法，在我看来，当今教育界名师可划分为两类。一类名师名不副实，主要靠“商业化炒作”或宣传获得，另一类名师，通过踏踏实实的工作，认真钻研，从基层学校崛起，获得学生、家长和同行认可，名至实归。靠炒作而成名的教师，在目前浮躁的社会，人数不少，
随便浏览网上，为了招生需要，几乎每一个培训学校，都用名师作为主打招牌。在广告宣传中，名师来自重点大学，甚至有出国留学经历，教学成绩显著，这些名师，对外人来说，雾里看花，真假难辨。炒作名师，不仅出现在网络上，在一些中小学校，也不乏存在，有少数名师，几乎不承担实际教学，但在各类教学比赛中，却少不了他们身影。
为了上一级公开课，他们长时间准备，并反复演练，似春节晚会彩排，他们虽获得了许多荣誉，被誉为名师。但是同事们一点不佩服，讥笑是作秀大师，这类名师，因缺乏深厚教育底蕴，宛似天上流星，名声很难维持长久。显而易见，这类名师，没有什么值得别人学习，最令我敬佩的名师，还是后一类名师。他们不懂炒作打造，埋头教学，工作踏实，对学生有爱心，
3、我刚毕业当了一个老师，请问大家我如何才能当一名名师，当名师有什么好处？
名师作为老师的一个追求目标有很大的不妥。作为一名老师，应该要有一个很好的价值观，否则所做的事情可能对得起自己的生活，但对不起自己的良心，一、名师为的是名，让更多人了解。名师就是有名气的老师，就是很多人都知道的老师，有名气的老师不一定要有什么特殊能力，不一定要做出什么特殊成绩，他只要让很多人知道他就行了。
而且现在这个社会成名的手段很多，比如你在直播平台上唱唱歌、跳跳舞啥的，说不定就火了，也算是一个有名气的老师，新鲜出炉的名师，二、名师有什么好处，为的是利，已经落入下乘。出名的老师会有什么好处，要看出的是什么名了，有的名是恶名，有的名是善名，恶名就是大家都讨厌，善名就是大家都喜欢。同样是出名，估计大家还是比较喜欢善名，
4、为什么大多数教师对“名师”不屑一顾，名师的水分有多大？
过去的名师比较名副其实，比如上海的于漪、钱梦龙。虽然后期也难免言过其实，但出名时确实能力品格在常人之上，但后来，捆绑在名师头衔上的好处太多，名师的产生，就大多于会做人关系更大，和真本事关系越来越小，如此而已，至于水分有多大，不好一概而论，每个地方，每个具体的人，都不可能完全相同，风气之下，也不能否认，还会有名副其实的。
