成绩不同，补课的方向不同，初中的学霸会超前补课，初一补初二的，初二补初三的课程，而对于初二的中等生，则需要先解决自己存在的短板问题，8门功课要均衡发展至于初二的差生根本没有能力提前补课，他们只能回过头去补初一落下的功课。初二在初中阶段来说很重要，它承前启后。
1、孩子升初二，听说初二课程很难，目前孩子成绩上等，但不拔尖，暑假要补课吗？
初二在初中阶段来说很重要，它承前启后。如果在初二把基础打好，到初三时家长少烦神，孩子成绩也稳定，所以不少家长担心，是否暑期要补课，特级训练。针对你所说孩子成绩上等，但不拔尖，暑期可以给孩子安排一些学习任务，补缺补差，力争上游，所以我觉得不需要补课，首先在暑假中做到温故知新。学习最忌讳一曝十寒，要能持之以恒，
这里的故就是在初一全学年中，查找出自己学习薄弱的地方，或个别学科不突出的原因。针对其中的问题，有选择地补充一些资料，利用假期加强训练，比如语文强化阅读训练，注重语文基础知识积累，提高写作能力，数学找些能培养发散思维能力的题目做做等。还有把历次考试的试卷拿出来整理一下，梳理平时考试中出错的地方，现在拿出来重做一下，是不是真的会做了，
喜欢记笔记的同学可以看看笔记，把难点重点的拿出来归纳归纳，自己总结。能做到这些更能培养你孩子自主学习习惯，学会学习比补课强百倍，其次在暑期中未雨绸缪。初二在课程上多了一门物理，学习任务重了，不少家长让自己的孩子能占领学习的制高点，暑期补八年级的内容，把八年级的课程先上一次，这样就等于孩子学习两次，知识更牢固。
其实大多数暑期补课上的都是新课程，对有的孩子反而不好，新学期后，上课可能不听，或者注意力不集中，他认为自己懂了，久而久之养成不好的学习习惯，学习兴趣也不高。为此家长在暑期布置孩子把八年级的数学、英语、物理自己先看看，做到不陌生，也可以补充一本资料，做一些简单的题目，会学习的孩子可以记笔记，把不懂的地方做些圈圈点点，在后来老师上课时有意识的注意，认真听课。
2、暑假八年级差生该怎么补课？
从我家及亲戚的孩子们上初中以来，我也辅导过好几个孩子了，有成绩好的，有成绩差的，中间也运用总结了好多种方法，对于学习比较差的孩子来说，大课是既浪费时间又浪费金钱，要想成绩有提升，必须要三方配合：一是家长，减少唠叨，多些沉静，让孩子浮躁的心也慢慢的静下来。当然监督作用不可少，比如手机使用不可放纵，作业要按时完成等，
钱能解决问题，但解决不了原生家庭问题。老师能解决问题，老师代替不了父母，各有自己的责任，二是孩子，一个完全不爱学习的孩子大罗神仙都没有办法。只要孩子不太懒，能听点家长和老师的话就行，其他的交给老师。三是老师，新人肯定不行，一个学历低的老师也不行，这里不是歧视学历低的人，术业有专攻，一个自己上学学习都稀里糊涂的人，你难道指望他能给孩子讲清楚，
方法最重要，方法对了孩子成绩能逐步提升。老师知识储备也很重要，一节课讲十道题和一节课讲一道题的老师哪个好呢？对基础差的孩子，并不在于题的多少，好的老师能通过一道题把相关知识点和同类题讲透彻，前面一对一没有效果，就要找找原因：家长有没有细心观察孩子变化，有没有好好监督孩子；老师在授课过程中有没有和家长沟通，一节课下来孩子能否听明白，有收获。
3、初二的孩子，假期到底该不该提前补课？
成绩不同，补课的方向不同，初中的学霸会超前补课，初一补初二的，初二补初三的课程，而对于初二的中等生，则需要先解决自己存在的短板问题，8门功课要均衡发展至于初二的差生根本没有能力提前补课，他们只能回过头去补初一落下的功课，学霸因为已经对本学期所学过的知识完全掌握了如指掌了，所以他们会把精力投入到下学期新的功课中这也就是学霸为什么总是先人一步成绩遥遥领先的一个主要原因。
