准高一的学生，自学高一数学、物理，课后习题基本都能做对，说明有一定的自学能力，是高水平。高一是重要打基础的时候，如果数学不好，说明基础不好，通过老师补课可以弥补不足，打好基础，以备下学期再战，要考虑孩子的意愿，并教育到位，也要选经验比较丰富的老师一对一补。
1、高一数学成绩不好，一对一有效果吗？
如果是孩子想学，肯定是有效果！1.高一是重要打基础的时候，如果数学不好，说明基础不好，通过老师补课可以弥补不足，打好基础，以备下学期再战。2.假期补课要有效率，要孩子有决心有毅力按老师要求去查缺补漏，也要老师针对性的讲解到位，所以要考虑孩子的意愿，并教育到位，也要选经验比较丰富的老师一对一补。3.一对一补课，针对性很强，可以根据学生的情况制定针对性的补习计划，所以若有这样的条件对孩子学习还是很棒的，
2、高中数学一对一，高三如何恶补数学？
恶补很痛苦额看到这个问题，突然想到我5年前教过的一个学生，这个学生参加过两次高考，第一次高考数学21分，运气很好，选择题对四个，填空题全军覆没，后面大题不知道哪得了1分。第二年开始了题主即将面临的：恶补，这名学生痛定思痛，咬牙从头开始。他的数学情况：初中的计算基本不会，没错，就是这么差，他是怎么做的我给你介绍介绍：第一：主动学习说个前提，他有很强烈的学习欲望，学习非常主动。
他把初中课本花了一个月的时间全部重新看了一遍，熟悉了最基本的计算和平面几何知识，我帮他整理了部分习题，然后他就大量的练习，一个月下来计算方面基本没有问题，分式方程、一元二次方程、完全平方公式等等都记得差不多了，这一个月，他的几乎属于废寝忘食的学习，我都佩服。高中时间那么紧，花一个月学习初中知识，也是非常的不容易，但是很值得，就像你在沙漠里逃命，将鞋子里的沙粒抖出来会更有利于你逃命一样，
总结：你想恶补，就必须有强烈的学习欲望，跟一位优秀的指导老师，制定一个可持续完成的计划并坚决实施第二：打基础计算基本解决之后就从课本开始，一步一步的死啃知识点，听课、练习、复习，听课、练习、复习，重复再重复，因为基础差，好多东西讲一遍都是接受不了的，只能重复，花大量时间去反复思考练习，大概用了6个月左右的时间，将高中课本基础知识以及部分简单题目过了一遍，掌握了个大概，凭自己的水平能做一套模拟卷70分左右，80分一直上不去。
这个阶段很痛苦，几次想要放弃，之前的激情都快消失了，学得越来越怀疑自己，但是好在坚持下来了，想想那一年，我也感慨颇多，作为老师，我也学到了一些东西。有一天他一来找我什么话也不说，坐凳子上就开始哭，他是个男生，哭够了就说，老师我们上课吧，我那时候并没有多说什么，但是心里滋味也不好受。总结：基础是王道，如果每做一道题都有一些你完全不明白的知识点，那就停手，
不然盲目做下去，就会掉入失败的深渊。毅力是成功的基石，一定要坚持得住，熬得住寂寞，受得了打击，第三：做题能上了70分，大部分基础是可以了，但是思维方法和做题模型在脑子里面基本没有什么概念，70分基本都是套路分，人家换个模式换个角度换个套路，那就完蛋了。这个阶段对于他而言怎么做呢？我给他的方法是：刷题，
一入题海不回头，大量做题，从那时候近4年的高考真题刷起，这样的好处是熟悉高考模式，经历高考题型，在脑子里留下痕迹。这个阶段历时2个月，被题目折磨得体无完肤，做了大概28套试卷，有10来套重复做了两遍，摘抄了一本笔记本的错题，密密麻麻的写了很多感悟，总结了很多题型，可惜现在他这些东西都没有了，不然发给你看看。
总结：真题是最好的刷题材料，不要买太多资料，贪多嚼不烂，对于基础不好的同学而言，题海战术真的很有必要，错题整理也很重要，不要太在乎是否整齐，别有强迫症，自己看得懂就行。第四：回头为什么这么说呢？打了那么久的基础，刷了那么多的题，总不可能什么都完全解决了吧，所以，回头复习，将整个高中可能用到的公式定理全部总结后，使劲背，为什么现在才背呢，其实也就是复习，很多已经熟悉了，而且可以加深理解。
