详细知识点介绍，可关注王老师，私信“四年级”获取②四年级下册数域拓展至小数，图形内容包括对三角形特点，轴对称等概念。四年级数学内容大纲结构如下（人教版），家长要对于四年级知识结构有一定了解，以下是我的详细建议，供您参考，这个其实也占用不了家长多长时间，四年级孩子可以自查和订正了，重点关注错题的自我剖析。
1、四年级用什么课外辅导资料？
四年级用的课外辅导书，我认为如果学习好的话，还是以加大课外阅读为主，比如诵读类有《小学生必背古诗70首》《人生格言》《歇后妙语》《小学生必读千家诗》《小学生必读百家文》；故事类有小学版四大名著，《中国五十年儿童文学名家作品》《青少年素质教育必读》十本，《小学生必读山海经》《十万个为什么》等。成绩中下等的学生还是以课本为主，加上随课本的同步练习，巩固好课本知识，把基础打扎实，
有时间在加一些课外阅读。阅读水平的提高，对学习其它课程非常重要，尤其是国学经典，它是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。
在五千年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的伟大民族精神，这种民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化，吸收了人类文明的优秀成果。中华民族五千年的文明史创造了源远流长、博大精深的民族文化，有许多优秀的思想精华永远值得我们发扬，“自强不息”的开拓精神;“厚德载物”的博大胸怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气;“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的忧国忧民的情怀等等，这些凝结了中华民族精神的思想，对中华民族的形成和发展起到了极其重要的作用。
中华民族传统文化的载体是国学，只有接续国学薪火，才能传承中华民族的文化精神，这是一件大好事。弘扬和培育民族精神，都要从做人开始，如果没有做人的基础，那就既不会有民族精神，更不会有革命精神。做人从哪里开始?从洒扫庭除，应对进退开始;从国学启蒙的“三百千”开始，这种学习不光是识字和道德思想知识的学习，更重要的是作为一种文化的传承来对待。
2、四年级上语文用什么课外辅导书提高成绩好？
我们山东这边大多数家长给孩子买的是七彩课堂，教材全解，倍速，这三类教辅书编的很好，根据课文，每课有字词乐园，里面有生字的详细信息，还有二类字的，多音字，同音字辨析，近义词反义词，重点词语解释，课文详解，概括主题，写法宝典，拓展延伸，课后习题，实战总动员。还有预习卡，简直比学校老师讲的都详细。以至于学校老师都用这个备课，
3、辅导四年级孩子的数学，该从什么方面入手呢？
成绩差，应该三年级就有所体现了。三四年级是由具象理解到抽象理解的过渡期，计算题也基本告别口算了，这对于一些孩子要提前适应，养成认真严谨的做题习惯。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！首先分析导致失分的原因，这些都是孩子没熟练掌握的部分，是理解困难呢？还是细心问题？要通过试卷来分析，另外家长要对于四年级知识结构有一定了解，以下是我的详细建议，供您参考！四年级数学内容大纲结构如下（人教版）：①四年级上册数域拓展至大数，图形内容也加深了，比如角的分类，平行与垂直的概念。
详细知识点介绍，可关注王老师，私信“四年级”获取②四年级下册数域拓展至小数，图形内容包括对三角形特点，轴对称等概念，首先要注意孩子对于基础概念的理解，知识体系都是循序渐进螺旋式结构，关注每次单元测试卷，不要在意分数，暴露的越多，问题越清晰。期中期末就可以有重点复习参考了，这个其实也占用不了家长多长时间，四年级孩子可以自查和订正了，重点关注错题的自我剖析。
