姚老师中等个，一米七三左右，慢长脸，偏瘦，显得很精干。从此，姚老师对我很好，我对他也感恩戴德，这个老师每年都做这项工作，赚钱多少不反正是活学活用，能赚不少钱，下一次的课堂上，姚老师就开始讲授他所开列的公式，化学老师是最有办法把所学知识变成现金的，在我们这儿有两个案例，一正一反，其实都说明了化学的无穷用途。
1、当化学老师前景怎么样？
化学老师是最有办法把所学知识变成现金的，在我们这儿有两个案例，一正一反，其实都说明了化学的无穷用途。一个正的事例就是，高中的一位化学老师利用自己所学的知识自己造，冬天用的防冻液卖，按他的话讲，就是勾兑勾兑的问题，这个老师每年都做这项工作，赚钱多少不说，反正是活学活用，能赚不少钱。还有一个比较反面的例子，其实大家都懂的，化学在某些领域是有这用途的，我们这边的一个老师当年到药店里去买某一种感冒药，然后从里面提出某种物质进行贩卖，
2、在大学当一名老师感觉怎么样？
哈哈，本人就是大学教师一枚。谈谈自己的感受吧，别人都以为我的职业是世界上最舒服的，只有自己心里苦啊。从每次从拿快递姐姐那就话，我能体会到对我深深的误解“今天有没有课啊”，仿佛我很闲，其实我真的很闲，哈哈。每周1-2节课，学生不用比成绩，没有任何教学压力，课后也没有几个学生找你，那么是不是就可以拥有诗和远方。
那就大大错了，没有教研还有科研啊，科研绝对是压死人，科研是没有尽头的，要搞科研怎么弄啊，你要有经费，哪里来经费，要写基金啊，基金怎样申请，有各个省基金和国家自然基金，写了就有基金了吗？中基金比中彩票要难多了，国基要花大半年时间，我申请了2次，都没有花落我家，其实绝大多数都不会中的，学术界高手如云。既然这么难，放弃科研怎么样？放弃科研意味着没有量化分，没有分怎么评定职称，职称评不上，工资就低，在学校里用别人的实验设备就难，生活开支怎么保障，所以就算不愿意搞科研，还是坚持走啊，毕竟从本科、硕士、博士这10年时间都在学这个专长，放弃科研，也意味着放弃自己专业，博士的优势就没有了，
这些大学的老师头衔挺多，却不会看病，他能教出看病的学生吗!医学大专的学生，学了三年不知\
3、全国那么多中医院校，那么多老师传授中医技术，究竟老师本身水平怎么样？
