这完全取决于孩子怎么想，怎么做出选择。往往很疑惑的是，孩子怎么练习书法的时候写得挺好，可是一到写作业就变得一塌糊涂呢，练习硬笔书法，有以下几点需注意，硬笔书法很有必要练习，从小练习好硬笔书法，能受益一生，有些小学到二年级会开设硬笔书法课程，但是每周一节课的时间，实在太少，要想练好，可参加书法班，也可在家长指导下练习。
1、硬笔书法独字怎么写？
所谓独体字，是以笔画为单位构成的字，囫囵的一个整体。独体字在常用字中，占比还是比较大的，独体字结构各异，很难用一个通法去解决，但是，常用字中的独体字，就那么一百多个，真正喜欢练字的朋友，并不是什么难事！没有主笔，或者结构简单的字，写得小一点，横写在中心线上――远看有整洁之感，近看跌宕起伏，收放有度。
以本文插图为例：第一个，“以”的变异写法，十分常见，书写顺势，结构简单，没有主笔，适合快写，横写行书存在感不强，写小点即可，结构复杂的，书写时就给的地方多点，比如：事、我、这些独体字，只要字的重心在横格的中心线上，主笔突出点，放得开一点就可以！千万别每个字，都追求大小一样！再如“事”，也是独体字。上图，在行书中非常主流的写法，二王等古代名家都把“口”简化成小短横，最后一悬针略长，偏左出锋，
该结体书写顺势，上下占比略大，细长状即可。所以，独立字的结构，并无一个通法去解决，各字有各字的特征，如下日常随抄~总而言之，用心临贴，注意巩固，是不二法门，独体字并不多，写好不是难事――我主页文章中发表了常见100字的实用行书写法，如本文插图的单字，很多也注明了结构出处，供有缘的朋友参考！最后，谢谢您的点赞与关注！。
2、怎么教一年级的小孩子学硬笔书法？
硬笔书法很有必要练习，从小练习好硬笔书法，能受益一生，有些小学到二年级会开设硬笔书法课程，但是每周一节课的时间，实在太少，要想练好，可参加书法班，也可在家长指导下练习，练习硬笔书法，有以下几点需注意：一、握笔姿势要正确。用拇指、食指的指肚和中指侧面捏住笔杆的下端，无名指和小指弯曲地靠在中指的后面，笔杆要倾斜地靠在虎口的位置，角度在45℃到75℃之间。
二、正确的写字姿势，正确的姿势不仅有利于身体健康，也是写好字的首要条件之一。书写时，身体要坐直，挺胸微俯，头要端正，两腿自然打开与肩同宽，不可跷二郎腿，另外要做到三个“一”，这里不再赘述。三、要选择适合的书写工具，对于初学者来说，笔杆宜细宜轻，不适合选太细笔尖的（财务专用笔不适合）。使用新钢笔时，没有打开墨囊前，先把笔尖在手心里划一下，笔尖顺滑即可正常使用，
四、写字时要注意笔顺规则，每个汉字都有自己的书写规律，先写哪一个笔画，后写哪一个笔画，都得按照一定的书写顺序来写。五、练字要做到每日坚持，不可三天打鱼两天晒网，坚持的同时，要端正态度，不急不躁，一笔一划，不要赶时间，先求质量，再求速度。一年级的孩子还小，每日练习要适量，循序渐进，只要坚持，总会写出一手好字的。
3、孩子在硬笔书法学习班字写得好，为什么应用不到写作业当中去？
很多家长给孩子报了书法班，希望孩子写字能好看一些，但是往往很疑惑的是，孩子怎么练习书法的时候写得挺好，可是一到写作业就变得一塌糊涂呢？这里我们要注意一个本质的差别：练习书法的时候，重在美观！而写作业的时候，重在准确性，需要思考。孩子的思维以及对自身的控制力无法达到那么高的水准，ta如果费心来思考问题的话，就没有那么多注意力放在控制书写上面，
所以你会发现孩子如果是抄写的话，写字都还挺好的。但是如果是做数学练习的话，那么写字就会变难看很多，这里的差别在于是否需要动脑筋思考！实际上，练习书法的时候会写得比较慢；而我们平时写作业的时候要求写得比较快，这不得不让孩子做出自己的选择，是选择慢慢写得好看一些呢，还是写得快些以便尽快完成作业？这完全取决于孩子怎么想，怎么做出选择。
