工作稳定，公办教师有编制，比较稳定。教师要重视作业形式改革创新，做到及时批阅，教师这个职业压力很大，现在的孩子不好带，管也不行，不管也不行，这个问题深有体会，我也是一名教师，20年教龄了，每个暑假结束，有种生不如死的惶恐感，就像考试不及格会挨父母骂一样。
1、作为一名教师，有些不想干下去了，开学之前，负能量爆表压力很大，有什么办法缓解？
这个问题深有体会，我也是一名教师，20年教龄了，每个暑假结束，有种生不如死的惶恐感，就像考试不及格会挨父母骂一样。教师这个职业压力很大，现在的孩子不好带，管也不行，不管也不行，人际关系压力也比较大，和学生的关系，领导的关系，家长的关系都多多少少存在一些矛盾，每年放假就像鸟儿飞出牢笼，觉得世界多么美好，收假开学心情就万分沉重，好想辞去这份工作。
因为生存的压力硬着头皮进入工作岗位，纠其原因一是学校老师起早贪黑，工作超过其他岗位正常的8小时，早上6点起床，晚上10点半回家，超负荷的工作量使很多老师难以承受。二是周末考试阅卷加班加点是常态，工作的琐碎和繁杂让很多人倍感艰辛，三是每次考试班级的排名，学校之间，老师之间的竞争让老师们压力巨大。其实进入岗位就觉得没有什么了，很快由闲适过度到紧张忙碌的工作中，毕竟老师的工作不容懈怠，学生的工作不能出披露，
2、当教师的利弊有哪些？
作为一个工作了四年的老师，真的觉得酸甜苦辣咸都有，当老师的好处和坏处都是显而易见的，比如：好处：1，假期多，有寒暑假，其他国家法定假日也正常放假。2，工作稳定，公办教师有编制，比较稳定，3，福利不错，虽然到手收入不高，但公积金医保这些买得还不错。坏处：1，工作辛苦，备课，教学，管理学生，批改作业时间，很多老师每天是12小时工作制，即下班回家后还得继续在家工作，
2，杂事多心累，目前当老师没有一个安宁的教书环境，除了教书育人，还得花精力搞课题，应付各种评比和检查，还有一个评职称来耗费老师大量的精力，让老师感到心累。3，收入不高，当老师，尤其是中小学老师，收入确实不高，最多只能勉强糊口度日，说涨工资很多年了也没动静，4，社会期望值太高，很多老师与学生和学生家长之间的矛盾源于社会对老师要求太多太高，以圣人的标准来要求老师，但是对老师的奖励机制却没有跟上。
5，缺乏尊严和保护机制，这个社会有缺德的老师，也有缺德的家长和学生，但每当老师和学生发送冲突的时候，大部分结局仍然以牺牲老师来作为解决办法，对老师高标准要求的同时，对老师的尊重和保护机制却没有跟上，作为一个老师深感同行们的不易，虽然有再多的委屈，但是入了这行已经回不了头了，但求问心无愧，每年最开心的就是毕业了的学生还发消息关心自己，这是当老师少有的职业成就感了。
3、教师教学工作的基本环节有哪些？
教学工作是学校的中心工作，了解、熟悉、并按照教学的基本环节去实施教学完成教学任务是对一名合格教师的基本要求。按照一般的教学常规来说，教学工作的基本环节包括以下几个:1.研读课标教材，这是教学工作的科学指导及依据。也是做好教学工作、提高教学质量的前提，2.熟悉了解学生的状况。包括学生的心理、性格、智能发展水平及表现，特别要把握所带班级学生的知识储备情况，
3.写好教学设计（教案）。这是教学特别是搞好课堂教学的最基本、最重要的准备工作，教学设计（教案）要目标明确、具体，思路清晰，重点难点突出，方法步骤齐全，“教”与“学”并重。4.搞好课堂教学，课堂教学是教学的基本的、经常的、重要的途径与形式。要体现新的教学理念，优化教学结构，改革教学方法，充分发挥教师的主导与学生的主体作用，提升教学效率，
5.作业练习与辅导。教师要重视作业形式改革创新，做到及时批阅，要强化学生的课内练习，发现问题，及时指导，要重视学科的辅导，帮助学生解决遇到的问题，6.做好考试成绩分析。重视学校组织的学科考试，做到及对考试成绩进行科学分析，发现问题，予于纠正，7.参与教研活动，积极参加学校、年级组及教研组组织开展的各种教学研究活动，围绕问题开展研究。
