单音是是构成音乐的基本符号，而单音的区别是来源于震动频率。声乐学习是一个漫长的过程，能推动你不断前进的唯一动力就是自己对声乐的热爱，因为他们之间的关系是这样的音乐基础知识是，音乐理论体系和声乐理论体系中间交集的部分，C—G—Am—Em—F—C—F—G——对应的和弦级数关系是。
1、学习声乐最主要的是什么？
学习声乐最主要的是兴趣！因为兴趣可以让你不怕困难，越挫越勇！声乐学习是一个漫长的过程，能推动你不断前进的唯一动力就是自己对声乐的热爱！至于技巧，不管是让人困惑的共鸣还是大家一直在完善的气息，都会随着时间，不断的学习中取得进步！所以，我在收学生时，不仅要看学生的声音条件，还要看他对声乐的热情是来源于自身，还是父母强加于孩子的希望！希望家长们切记，不要把自己未完成的梦想强加转移给孩子！那样只会是浪费时间！。
2、你觉得音乐是什么？
我觉得音乐的意义是；人类生生存基本所求，是让人类生活变得更加有意义，你可以通过听音乐放松自己，因为我觉得听音乐是一个很好的放松自己的方法，你在听音乐的时候思想会放空，会减轻你的心理压力，会让你感觉你的世界变得清静，你的心情会变得更好，音乐的意义对我来说远远不是这些，在某种程度上是给我一种回忆。音乐是一种封存记忆和情感，当熟悉的旋律，这是入耳时，仿佛一切都发生在昨天，
3、音乐基础与声乐基础有什么区别？
这两个内容不能用“区别”这个词。而这个问题也不需要大篇幅去讲解，一个图就能概括了，因为他们之间的关系是这样的音乐基础知识是，音乐理论体系和声乐理论体系中间交集的部分。也可以说是学习音乐都要了解或者学习的部分，声乐基础包括有音乐基础理论的内容，另外还有技能上的内容，包括气息，咬字，腔体应用，等等的内容以及技能训练。
4、音乐的本质是什么，音乐为什么能使人感到愉悦？
音乐本质是震动频率造成的感性反应，求异心理和满足机制造成愉悦感。从音乐的科学本质出发，音乐是根据符合人类大脑听觉审美——和音规则，所产生的物体固定震动频率单音，连贯而成的规律性音波，单音连贯之中，凭借音程的差别，提供不同的音乐张力和感性倾向。从音乐的艺术专业出发，音乐的本质是音程造成的听觉色彩倾向和多维度求异心理的统一性，
连贯规则、节奏不同的单音，将产生不同的音乐类型。但是音乐是具有明显特征的：给人听的，一切必须是在人类审美听觉下，而这些音程、节奏，会造成人类的感性活动。大脑会在听到音乐时，自动进行反映回顾自己的经历，同时造成音乐和感性的统一性。单音是是构成音乐的基本符号，而单音的区别是来源于震动频率，不同的物体，分子构造不同，但是同一个震动频率必定造成同一个音高。
这些音高，天生对人类具有听觉性反应，比如音量过大，我们会觉得紧张、恐惧，不安。音高过高，我们会觉得刺耳，紧张，而根据这些单音的组合，就会形成两个音之间的频率差，这种频率差被称为音程。音程是包含音乐感性的强烈预感，音程：心理感性倾向：单音C1的音高固定数值为：32.7HZ；而单音C2的音高固定数值为65HZ；具体为以下：人类的黄金听觉音高，就是在C3-C6；可听范围音高为C1-C7；如果仔细分析过以上数字，会发现数字之下的音乐规则；以C为起点，任何单音的八度关系的震动频率为整数倍。
比如：C2的频率65HZ恰好是C1的两倍，C3就是三倍。具体为以下：二度音程频率关系：1.125倍；D1/C1；三度音程频率关系：1.25倍；E1/C1；四度音程频率关系：1.333倍；F1/C1；五度音程频率关系：1.5倍；G1/C1；六度音程频率关系：1.6667倍；A1/C1;七度音程频率关系：1.875倍；B1/C1；八度音程频率关系：2倍；C2/C1；那么这些音程在具体的音乐表达上，会有不同的情感倾向。
