可能有的同学高一学的不好，想一边学习高二一边补习高一。如果高一学不好，高二也不会学的太好，高二知识的学习往往是以高一的知识为基础，如果学习能力足够的话，高一落下的课程是可以在高二期间补过来的，高一数学成绩不良的学生应该怎样去补课，这是我们老师、学生、家长共同面临的一个课题。
1、高一数学学不会该怎么补课？
相对于初中数学而言，高中数学无论在知识内容、知识难度上都有质的变化——初中的数学知识相对单一、具体，高中的数学则趋向于多维和系统。这使得高一的学生在数学学习上出现了较为严重的不适应，导致一部分学生面对数学学习束手无策，那么，高一数学成绩不良的学生应该怎样去补课，这是我们老师、学生、家长共同面临的一个课题。
一、注重基础，切实弄懂基本知识和知识体系，所有的知识都是从基本的数学事实——定义、感念、法则等的基础上生发出来的。不懂基础知识或者基础不扎实，后续的知识就难以理解和接受，数学的最大特点就是知识间的前后联系和构建叠加，这与文科类的科目有显著的不同：文科知识是点状的，数学知识则是线状的，或者说是串状的，环环相扣的。
2、中考后暑假也没补高一的课，这几天听朋友说高一挺难的，想问下各位大佬高一咋学？
看了大家的问答，看来国家禁止补课是很难实行的了，问题是你不去补，人家去补了，一是给家长心理压力，如果孩子在班级成绩差了，定会自责当初为何不让孩子去补一补，二是自己孩子没补人家补了，如果不是超智商确实是很难赶超那些常年上辅导班的，所以这样一来大部分学生都去上课外补习班，看谁实力强而且选择的补习班好，那对孩子学习上取的作用就会更有效，
3、讲真的，高一落下很多课，高二高三可以补回来吗？该怎么补？
相对而言，高一的内容比起高二，从知识量上看，不如高二大；从难度上看，不如高二难。如果学习能力足够的话，高一落下的课程是可以在高二期间补过来的，但是，这个补习的过程一定要尽早尽快。高二知识的学习往往是以高一的知识为基础，如果高一学不好，高二也不会学的太好。可能有的同学高一学的不好，想一边学习高二一边补习高一，
这个想法其实是行不通的。最好利用高二前暑假的时间去补习，暑假时间如果实在不够用，也得在高二刚开学那段时间紧锣密鼓地进行，学习归根到底是自己的事情，需要我们去亲自认知和提升认知，身边的一切，老师、同学、学校环境、书本、课程等，顶多算是资源，要学会利用资源、驾驭资源，但不要对资源过于依赖，能依赖的只有自己。
