像很多家长让孩子学舞蹈，就是练练形体，并没想着将来考舞蹈，当舞蹈家。在小学，主科是语文、数学、英语，三、小升初、中考只老文化课，不考艺术课，平时参加艺术培训，是学生和家长自愿的，不是迫于成绩迫于升学不得已而为之（高考艺术生除外），二、艺术培训（高中艺考生外）不会给家长和学生造成负担和压力，就是发展特长，或者放松放松，不太关注培训成绩，只是学生感兴趣，能有提高有进步就可以了。
1、培训机构存在的意义是什么？
关于辅导班存在这个意义的问题，我觉得一个是，他首先有这个市场，就说，嗯，作为学生，他有，补课的这个需要，比方说一些衔接班呀，一些课程提前学习呀，他可能他学了之后，对于将来她开学之后的学习会有一些帮助，这个呢，就说这个，辅导班的这些老师提供这些资源，他可以有一些创收，所以说这是一拍即合，嗯，这个市场还是挺大的。
2、艺术培训属于课外培训机构吗？
艺术培训不属于课外培训机构，因为：一、艺术培训科目（音乐舞蹈美术等）不是学校主科，不属于文化课。在小学，主科是语文、数学、英语，虽然学校也开设艺术课，但所占课时少，专业老师少，有的学校由非专业老师兼课。正是由于学校对艺术课重视不够，导致有艺术特长或有兴趣的学生得不到充分发展；再加上这些年很多家长想让孩子走艺术发展道路，或是培养孩子的综合素质，就给孩子报艺术培训班，
小学生报艺术班的相对少一些，小学艺术老师在校外艺术培训班任课的也少，小学生还是重视学主科，为中学打基础。中学阶段，学校对想考艺术专业的学生，出于升学率的考虑，比较重视，由专业老师上课，而非艺考班，艺术课很难保证正常开设，要求自然就不高。有特长感兴趣的学生利用周末或节假日，报个乐器班素描班什么的，就是很自然的事了，
二、艺术培训（高中艺考生外）不会给家长和学生造成负担和压力，就是发展特长，或者放松放松，不太关注培训成绩，只是学生感兴趣，能有提高有进步就可以了。像很多家长让孩子学舞蹈，就是练练形体，并没想着将来考舞蹈，当舞蹈家，三、小升初、中考只老文化课，不考艺术课，平时参加艺术培训，是学生和家长自愿的，不是迫于成绩迫于升学不得已而为之（高考艺术生除外）。
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3、环境好，学费又不贵的舞蹈培训机构哪里有呢，最好专业一点的？
