我们不妨来看看学前教育的主干课程都有哪些。前几天，我议论过湖南高分女孩填报考古学专业的话题，在那篇议论里，我想说的是什么专业不是很重要，重要的是自己有没有为那个专业而献身的精神，从心理层面，这个阶段的教育要注意幼儿观念的形成，从对这个世界上的一切都充满好奇和认知的初期朦胧状态，这些也都完全由父母及幼儿教育方面去形成的，要从小树立正确的三观，让幼儿有一个健康的精神世界。
1、学前教育专业有前景么？
谢谢邀请！前几天，我议论过湖南高分女孩填报考古学专业的话题，在那篇议论里，我想说的是什么专业不是很重要，重要的是自己有没有为那个专业而献身的精神。最近我也了解到，就在湖南留守女孩钟芳蓉报考北大考古专业后，国内好几所大学这方面的专家教授都表示对她高度赞赏，愿意为她提供学习上的便利，还有她崇拜的北大教授“敦煌的女儿”樊锦诗，也向她张开了热情的双臂。
这就是一种美好的前景，一个美好的开端，学前教育专业的前景如何？这是可以肯定回答的问题，前景非常看好！学前教育本来就属于基础教育，而基础教育是国家下大力气，而且也在不断增加投入的教育。改革开放以后，从基本普及九年义务教育，到目前部分地区实行高中阶段义务教育，都表明国家对教育的重视，学前教育是一个人成长接受教育的第一阶段。
不要小看这些成天陪着幼儿游戏玩耍的教师们，她们如果没有扎实过硬的掌握婴幼儿教育基础理论，就绝不能完满的承担幼儿教育的任务，学前教育的老师还真不是当好“孩子王”就可以的。我们不妨来看看学前教育的主干课程都有哪些:学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等，
从这些专业课程的设置，我们不难看出，一个接受了四年正规本科学前专业学习培养的大学生，不是一个全才也是一个通才。那真是琴棋书画样样拿手，文理音乐无所不知，具备了如此过硬的素质，再看看今后我们国家人口发展的趋势，这样的专业一定是前途无量。今后社会的发展会越来越强调人的素质培养，素质的培养依靠的就是教育。随着生育政策放开，人口出生率应当会逐步提升，对于不断出生的幼儿进行启蒙教育，就是一项非常重要的系统工程，
2、对幼儿教育专业你了解多少？
您好，我是一名儿童艺术类的老师，我来谈谈我对幼儿教育的看法。首先，从身体方面说，幼儿各方面都毕竟稚嫩，一方面我们对教育设施等方面要多从安全方面考虑，另外，这个阶段的教育正是幼儿养成卫生习惯及安全意识的关键时期，要耐心有序的对待幼儿，比如勤洗手、不爬高、不玩具有潜在危险性的玩具等等，其次，从心理层面，这个阶段的教育要注意幼儿观念的形成，从对这个世界上的一切都充满好奇和认知的初期朦胧状态，这些也都完全由父母及幼儿教育方面去形成的，要从小树立正确的三观，让幼儿有一个健康的精神世界。
