一，区别1.网络教育是每年3月和9月两次入学机会，入学后2年半毕业，2年半内需要挂网络课时并且每半年一次期中期末考试。网络教学只能算是对传统教学的补充，具有一定的优势，也是未来教育教学现代化发展的大趋势，教学方法的补充和教育手段的现代化，网络教学不是教育资源的缩小，而是教育资源的扩充。
1、网络教育、自考和全日制有什么区别，含金量怎么样？
一，区别1.网络教育是每年3月和9月两次入学机会，入学后2年半毕业，2年半内需要挂网络课时并且每半年一次期中期末考试。2.自考跟考驾照类似，每个专业是几个考试科目，每年4月和10月全国统一考试，全部科目及格通过就可以在当地教育局自考办申请领取毕业证，3.全日制是通过高考填志愿考上的，大专在校读3年、本科在校读4年。
二，含金量1.网络教育和自考含金量一样，都属于成人第二学历（非全日制学历）2.全日制学历含金量最高，高于所有成人学历（网教、自考、成考、电大）3.说网教和自考含金量高的都是胡扯（要么是不懂，要么是相关招生机构的托儿），不论是在BOSS、智联等各大招聘网站投简历，还是去公司面试，只有统招全日制学历和非统招全日制学历的区别，非统招全日制学历包括网教、自考、成考、电大，统一对待，没有公司去看你是其中的哪个，
2、网络教学成为教育硬核，是否意味着教育资源差距进一步缩小？
网络教学不是教育资源的缩小，而是教育资源的扩充。是教学方法的补充和教育手段的现代化，网络教学只能算是对传统教学的补充，具有一定的优势，也是未来教育教学现代化发展的大趋势。传统教学手段是面对面的，师生同处一个环境，师生具有互动的亲和力，教师随时应对学生学习动向和变化，学生随时提问，教师即时答疑，教师针对性提问，学生即时思考作答。
教师可以及时了解学生学习掌握知识情况，传统教学具有针对性，灵活性，时效性，网络教学是无法取代的。网络教学是比较固的，是讲座模式，优势在于远程式，目前居多是事先录制的优秀课节，重点在于讲授知识，对成年人最实用，对初中，高中学生学习有帮助。是传统教学方法的补充，网络教学不能取代传统教学，虽然有一定的优势，也只能作补充和辅助。
3、孩子可以适应线上教育吗？
你好，很高兴回答这个问题，通过这次疫情，学校为了孩子的学习，都采取了线上教学，上网课在学生中普及起来，也让家长了解了老师们上课的风格，及时了解孩子的学习状态，也让孩子们多了一个学习的途径。随着中国政府有效防疫，学校也陆续开学，近期回到学校有些家长发现孩子的成绩明显提高的也有。说明上网课对学生来说还是有积极的效果，
如果发现孩子成绩下降，家长要找找原因，分析差距在哪里？线上上课和线下课程对学生来说老师要求都是一样的，关键要做好以下几点：1上网课首先要了解好学校的上课软件和app,弄清上课流程，加大和老师沟通，比如微信，及时加入家校联系的家长群和学生群。查看老师发的作业和要求，孩子根据老师要求做到自觉自律，家长及时监督。
2认真做好课前预习，预习的目的是带问题去上课，提高上课效率，网课很多都有线上互动答疑，老师也回预留时间让孩子提问，3及时做好上课笔记，认真记笔记是学习的好习惯，及时掌握学习重点，防止遗漏，也为做题有个参考。4有质量的完成课后作业和试卷，多做多练，及时订正，复习课堂练习，准备错题本记录错题反复练习，提高正确率，不懂在网上及时问老师。
