学习电子商务的科目或者叫学科同样可以收获电子商务专业技能和素养。二、电子商务公司的业务架构三、电子商务的学习前景四、电子商务学习内容1.游学寻梦组织学生参观电商科技公司、电子商务运营公司，电子商务需要学习的东西很多，虽然说电子商务是虚拟的网络交易平台，可是电子商务对于专业知识的要求一点都不比现实交易的专业知识少。
1、电子商务主要学什么？
电子商务需要学习的东西很多，虽然说电子商务是虚拟的网络交易平台，可是电子商务对于专业知识的要求一点都不比现实交易的专业知识少。这样说吧现实交易该会的你都要会，不该会的你也要会，自己想想吧难不难？说难也不难只要找到电子商务的发展规律就比较容易入手一些，下面是一些要掌握的专业知识：要全方面的掌握管理，经济，营销以及网络技术，还有各种网络法规等，这些都是属于基础性的课程，当然还需要学习企业的行政管理，另外还需要了解一些人力资源方面的知识，也需要学习心理以及公共关系，当然还需要了解一些基础的会计知识，
这还没完掌握以上的这些专业知识外，还要对所经营的产品有所了解，正所谓万影不离其宗，只有充分了解产品特点属性后才能有针对性的做好市场营销，还有网络运营的操作以及文案与图片信息的处理。最后电子商务是个小生态，工种工序繁多需要团队的配合，所以需要企业制定文化价值引导，正所谓：无规矩不成方圆嘛！所以要了解企业的文化价值，只有了解了企业的文化价值，参与了和维护了企业的文化价值，你才能与企业与电子商务一同成长。
2、电子商务学习什么内容？
一、电子商务商务教育的国家政策支持2006年，教育部颁布《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》，自此，“工学结合、校企合作”成为职业教育研究实践的热点，2014年，教育部颁发了《关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成〔2014〕9号）文件指出“坚持服务发展、就业导向，以推进产教融合、适应需求、提高质量为目标，以创新招生制度、管理制度和人才培养模式为突破口，以形成校企分工合作、协同育人、共同发展的长效机制为着力点，以注重整体谋划、增强政策协调、鼓励基层首创为手段，通过试点、总结、完善、推广，形成具有中国特色的现代学徒制度。
”2017年，国务院办公厅颁发《关于深化产教融合的若干意见》（国办发【2017】95号）文件指出“大力发展电子商务等产业急需紧缺学科专业”和“全面推行现代学徒制和企业新型学徒制，推动学校招生与企业招工相衔接，校企育人‘双重主体’，学生学徒‘双重身份’”，二、电子商务公司的业务架构三、电子商务的学习前景四、电子商务学习内容1.游学寻梦组织学生参观电商科技公司、电子商务运营公司。
由成功的公司老板、淘大讲师分享他们电商成长的经历，分享成功的经验，树立学生的职业观、企业意识，有条件的情况下组织学生参观阿里巴巴总部、杭州云栖梦想小镇，扩大学生视野，提高学生电商格局。2.阿里文化与团队建设由企业骨干将阿里文化、团队建设等课程引入到教学中，树立学生团队意识企业意识、团队协作意识、职业理想、职业生涯规划。
3.网络客服立足于岗位实践，主要讲授电子商务企业认知、客服岗位认知、客服素养、企业商品认知、交易平台认知、客服岗位技能、在线接待促销、处理异议、促成交易、宝贝发货、售后服务和纠纷处理、后台管理、客服关系管理等电商客服知识技能，以及根据实践开发的顾客的种类和应对、客服引导交易流程、顾客的概念与解析特色课程。
4.商品摄影（商品采编）立足于岗位实践，主要讲授摄影棚的搭建、相机的基本操作、拍摄精品服饰、拍摄鞋帽配饰、拍摄珠宝首饰、拍摄数码产品、拍摄家电产品、拍摄日用百货、拍摄美食、图像后期处理10个方面的内容，在整个教程的中突出工作任务的展开，对岗位技能的要求，培养工作素养和能力。5.视觉营销立足于岗位实践，主要讲授认识视觉-相信电商品牌的力量、电商视觉现状、电商视觉心理、视觉设计元素、视觉设计色彩、常见构图方式及图片处理、图片创意处理、字体设计、电商视觉营销应用、电商产品设计等企业特色课程。
