在不同的年龄阶段，应该让他们懂得不同阶段学习书法知识并达到不同阶段书写水平。青少年的年龄不同，接受能力也很不同，在对他们时行书法传授的过程中，要按照年龄不同，心理特点，学书规律来对他们进行教育，在小区里办书法班，招生对象主要是老人和孩子，国家现在很重视小学生的书法培训，这也说明了从小学起学习书法的重要性。
1、想让孩子学书法，请教下，少儿书法主要教孩子些什么？
少儿书法主要学什么？对于儿童来讲，学书法应该从以下几方面考虑:一、首先考虑孩子在这方面的兴趣爱好。孩子天真烂漫，见好奇的事就想尝试，对不喜欢的，再强制也未必能投入，所以，想让孩子学书法，首先观察他愿不愿学。比如:我们大人先写，看能不能引起他的好奇，否则，家长一相情愿，将会造成费力不讨好，家长着急，孩子不愿意。
所有一切都是从兴趣开始的，尊重孩子！二、给孩子选贴选贴，家长即可做主，家长可依据自己的喜好来选贴，如选颜体、柳体、欧体皆可。颜体特色:骨肉皆全，柔中带刚，称为“颜筋”，适合男女通用。柳体特色:劲道而有骨力，称为“柳骨”，更适合男孩子习练。欧体特色:规整、清秀，至于其它书体，由爱好来选即可，不必拘泥。
三、从基本笔画练起，民间有句俗语:“练武不练功，到老一场空”。练字也是一样，从基础楷书练起，从点、横、撇、捺练起，刚开始，较为枯燥，这就需家长一起配合孩子，以提高孩子学习乐趣。有些书家讲:练习书法不必练藏峰起笔，我觉得还是练的好，有利于笔划能有劲道。比如下图中的第二个方点和第四个撇的起笔，如漏峰起笔，即会失去劲道，徒有华丽外表，
2、书法班如何招生？
我和您一样，也是自己开班的。还有一点也和您一样，就是钻研教学不会招生，我开班快六年了，学生数一直保持在40人左右。之所以说是保持，是因为我自己控制了每班人数，一班不超七人，这样自己教起来轻松，也保证了教学质量。您说您班上有孩子只学了一学期，就觉得学好不再来了，这说明您的教学是很有效果的，能让孩子在短期进步，很多书法班达不到这个效果。
这是您的优势，既然您在教学上有优势，就不用担心生源问题，因为既然教的好，就总会有家长给您介绍学生过来。其实如果是您一个人在教学的话，并不是学生越多越好，学生太多，难免顾不来，力不从心。这样教学质量就会受影响，教学质量受影响，口碑就受影响，口碑受影响，生源就会受影响。就恶性循环了，其实您可以换一个思路，先不要做大，先做强。
什么强？教学方法比其他地方好，学生书写水平比其他地方高，先狠抓这两方面，等时机成熟，自会有人慕名而来。到时就不是家长挑老师了，而是您可以选择自己想要的学生，给您说说我的经验。我就狠抓上述两点，并且严格控制每班人数，超过就不收了，在这样开班一年后，我就不用满街发传单跟同行搞价格战了。现在我还在控制每班人数，每学期都会有家长预约，让我给孩子留名额，
3、小学生上书法班学到什么程度就可以了？
感谢邀请：国家现在很重视小学生的书法培训，这也说明了从小学起学习书法的重要性。这么多年来，从教育部门高层到普通学生家长，都认同了作为小学阶段，学习中国书法，不单单是写好字的问题了，这里面有很多国学知识和做人的道理都包含在了书法的学习过程中了，我认为，小学生学书法应该分级进行，因龄施教。在不同的年龄阶段，应该让他们懂得不同阶段学习书法知识并达到不同阶段书写水平，
青少年的年龄不同，接受能力也很不同，在对他们时行书法传授的过程中，要按照年龄不同，心理特点，学书规律来对他们进行教育。一至二年级的孩子们年龄小，让学生们知道书法的一些基本知识，如学习笔画名称，汉字的基本笔划即点、横、竖、撇、捺、挑、折、勾，还有横折，横折钩，横折弯钩，横钩竖钩，竖折，竖折弯钩等等，再有就是要让孩子们知道这些笔画的另一种称乎，如横叫勒，点为侧，竖为弩等。
