在这个政策引导下，再加上家长们的教育焦虑，教育机构才越来越多。国家出台政策之后，教育机构一个个面临倒闭，那么，这些机构的老师将去哪些地方呢，教育机构不是衔接教师和学生的桥梁，是一系列原因催生出来的教育乱象，他们当时之所以没有到学校去，主要就是看上了教育机构的待遇，据说一些大的教育机构的老师，年薪都在30万到50万之间。
1、教育机构的职能到底是什么？
教育机构哪有什么职能啊？完完全全就是企业，提供教授知识服务，学生就是他们的客户，从客户身上赚钱养活自己。教育机构不是衔接教师和学生的桥梁，是一系列原因催生出来的教育乱象，我国高考以分数取人，这是目前相对公平的办法。在这个政策引导下，再加上家长们的教育焦虑，教育机构才越来越多，我上初高中那会儿，哪里上过什么辅导班，就是周末补课，也是学校老师给免费补，而现在越来越多的资本看中了这块肥肉，眼花缭乱的教育机构也越来越多。
所有的教育机构都有一整套的销售话术，拉人、引流是他们平时工作的重中之重，交钱之后就对你爱答不理，之前给女儿报英语班，那哥们儿见了我哥长哥短的叫着，等我交钱了，态度立马不一样了。至于能不能留住学生就要看教育机构的水平了，家长认可的话还能学费，不认可的立刻走人，所以教育机构本就是一个企业，竞争相当激烈，谁的产品质量高（提分多少）、服务好谁才能生存下去。
2、教育机构面临倒闭，机构教师何去何从？
国家出台政策之后，教育机构一个个面临倒闭，那么，这些机构的老师将去哪些地方呢？根据一个业内人士的分析，这些机构的教师可能会去以下几个地方：一，回归到学校去，教育机构的老师，有很多是名牌大学的大学生，还有很多人都有教师资格证。他们当时之所以没有到学校去，主要就是看上了教育机构的待遇，据说一些大的教育机构的老师，年薪都在30万到50万之间，
二，去干和教育相关的行业。与教育相关的行业也有很多，这些教育机构的老师水平都很高，想找一个工作也是没有问题的，三，在家里面悄悄办补习班。虽然教育机构办不成了，我家也不允许办校外补习班，但因为有很大的市场需求，尤其是许多家长，总想让孩子多学一点，那么，地下补习班就会应运而生，一个老师一年收上十几个学生，那待遇也自然不会低。
3、民办学校与培训机构有什么区别？
培训机构是民办学校的一种形式，另一种形式是全日制学校，培训机构是非学历教育，而全日制一般都是学历教育。下面我来谈谈我的观点，希望帮助到您，1.创办理念不一样。全日制学历民办学校的创办是以教书育人为根本出发点的，本质上和公办学校没有区别，只不过民办学校经费靠自理，公办学校的经费靠国家。培训机构的创办是以培养学生某一方面能力和技能为出发点的，
比如，提高单科文化课成绩，培养兴趣爱好，提升某方面的技能等等。2.培养对象不一样，学历教育民办学校的对象就是全日制学习文化知识的学生，包括小学，初中，高中，大学，除此之外，没有。这一方面和公立学校没有区别，培训机构的对象就非常广泛，可以是未成年，也可以是成年人。形式也多种多样，中小学文化课补习班，特长特训班，考研辅导班，考各种证件的培训机构等等，
3.责任和义务完全不一样。学历教育民办学校要对国家，对社会，对家长，对学生本身都要负责，学校的职责就是培养国家的有用人才，社会主义建设的接班人才。这种学校对学生负责的方面比较多，学校不仅仅教学生的文化知识，还有培养学生道德修养的责任，学生的方方面面都需要学校来管理，来负责。培训机构没有那么多的责任和义务，只用对学生某一方面尽职尽责就行了，相对来说轻松得多，
4.对老师们的要求也不一样。学历教育民办学校要求老师必须持有教师资格证，并且教育部对这类民办学校老师的学历水平非常重视，各个阶段的学历必须达到一定的标准，否则就不符合办学条件，比如研究生学历，本科学历，专科学历的比例都有要求，培训机构这一方面要求不是很严，主要是有能力，比如一个本科生能力很强，没有教师资格证就不能去学历教育民办学校，但可以去培训机构。
