有人肯定又要问了，单词怎么记忆。我是英语老师，可以给你提供一些建议，好你是初二，离中考还有一年多一点的时间，一年的时间把英语提上去还是完全可能的，把中考1700个单词背3遍听写三遍（包括短语、固定搭配）（如果可以把高一单词同样操作）；2、找资料阅读和朗读同级别课外英文读本，要读到滚瓜烂熟；休闲时尽量播放旋律好的英文歌（要求每首英文歌唱出来的歌词都能知道中文意思），培养语感和听力；3、找匹配英语课本题材的英语作文资料，每个题材作文背5篇，同时养成写英语作文用最简单句型写，不要用复合句型写；附。
1、初一初二英语差，初三怎么补？
初一初二英语差，初三怎么补？我不知道你这个差，到底是差成什么样？一百二十分的试卷，考二三十，还是考七八十，还是八九十呢？其实相对语文来讲，英语想提高还是相对容易一点的。第一就是找老师，让老师帮你分析一下英语低分的原因，是单词量不过关，是语法不行，是阅读有问题。只有找到问题才好针对性改变，第二学习英语，最重要的是多背多记多做题。
背单词，把初中要掌握的基础单词全会背会写，记句型，记语法，用一个本子整理出来，用思维导图也可以，天天背反复背。还有针对阅读理解，完型填空，就要多练习，做错了，更正过来，隔几天再把同样的文章练习再做一遍，针对英语作文，也没有什么好方法，就是多背范文，多练习写作。第三学习英语如果不是特别喜欢，那想提高分数是很痛苦的，但是想中考考出好成绩，那是不可避免的一门学科，只有花功夫，下大力气，多吃苦，还是能提高的，
2、英语分数低，基础差，之前的英语知识都没怎么学好，现在初二下，能补救吗，该怎么补救？
完全可以补救。前提是必须找个好老师，怎样的老师是好老师？一，能够让你的孩子以最快的时间理清英语逻辑，即语法。对学生来说语法就像迷宫，看得见，但是就是走不通，所以语法必须学；二，老师能帮你孩子把语法运用出来，可以立即写句子，说句子就是用出语法的最好说明；三，带你以最快的速度获得大量的英语单词。英语学习并不难，如果有好方法，
如果没有方法，没有好的引导者，英语学习是痛苦不堪的。检验你的英语学习是否有效，你只要跟着一个老师用两个星期的时间来检验一下就可以，如果两个星期，你的孩子在英语学习上完全有变化，比如态度，比如兴趣，那么这个老师这个方法必定是好的。广告铺天盖地，如今的时代，选个老师是比登天还难，资料太多网上免费的资料眼花缭乱，五彩缤纷，你问问自己：这些资料让你英语变好了吗？你英语成绩提高了吗？。
3、如何快速补救初二英语？
作为一名一线初中英语老师，我觉得，先开始学习（先上路），不管是开始背单词，还是开始做完形填空，先上路是第一步，有人是一直在找方法，找速度，但是，一直没上路[捂脸]呀！一直没上路，何谈方法？何谈速度？英语上路的第一步就是记单词，坚持记单词，坚持每天记单词！有人肯定又要问了，单词怎么记忆？[捂脸]现在网络上各种记忆方法：联想记忆法，谐音发，音标记忆发真的是太多了。
真的可谓是“五花八门”的方法都有，但是，不管什么方法，记住才是“王法”，一开始，哪怕是一个一个背字母，只要能坚持下去，慢慢的就会有自己的记忆基础，有了记忆基础也就会越来越快了，后面逐渐也就会有自己的记忆规律！虽然“磨刀不误砍柴工”，但是，我觉得，连“刀”都没有的，先上路吧，说不定路上会捡到“刀”，总比一直在原地，大谈“磨刀方法论”好。
如果一定要讨论方法，我推荐音标记忆法，完全无基础的，一定会问音标记忆法，咋整？那就先买个配套磁带（现在的教材都有配套MP3），记忆之前确保全部会读，然后再开始记忆。读会了，就按读音划分音节记忆（简单点：就是给单词分段），会读是记单词的第一步，也是最关键的一步。大家观察小朋友学单词，根本不会直接就记忆单词，听写单词，而是先读的烂熟于心，
所以，记忆单词，第一步就是会读！第二步，反复读！第三步，坚持读！第四步，记忆！第五步，反复记忆！第六步，坚持记忆！单词记忆上路后，就可以陆续开启完形，阅读练题！在文章中再次复习单词！完形，阅读的“方法”？先做起来，可以选适合自己的简单题目，但一定要“开始做题”，并且“坚持做题”！以上两条坚持好了，我们再谈其他“方法论”。
