“口才树”理论整个体系用一棵树来表示，共分为六大部分，即树根、树干、树枝、树叶、花朵、果实和土壤，相对应的训练板块分别是心理素质训练、口才基础训练、口才技巧训练、思维素质训练、口才场景训练、类口才实战训练和知识储备训练。谢邀，首先我们家长要明确报班地目的，是帮助孩子提升口才，学习说话技巧。
1、报了口才表演班，老师不让你的孩子参加节目怎么办？
谢邀，首先我们家长要明确报班地目的，是帮助孩子提升口才，学习说话技巧。至于参加节目，这次没有机会，以后还有更多机会，建议不要过于看重一次表演，建议：1、做好孩子沟通工作，作为孩子当然是很渴望可以参加节目，表现自己，由于各种原因，这次没能参加，我们以后还有很多机会参加，最主要的是我们学习真本领。2、家长在孩子面前，不要表现出因为此事感到失望的情绪，表现了和孩子一起积极向上的对待这次没有被选上参加节目的事情，
2、“口才树”理论是什么样的？对提高演讲与口才有啥帮助？
“口才树”理论整个体系用一棵树来表示，共分为六大部分，即树根、树干、树枝、树叶、花朵、果实和土壤，相对应的训练板块分别是心理素质训练、口才基础训练、口才技巧训练、思维素质训练、口才场景训练、类口才实战训练和知识储备训练。我没有学过这个，但是我大抵知道所有的口才的这种培训，最重要最起码都是要练习，自己练，还有抓住一切机会练。
3、小孩的兴趣班，实验、跆拳道、口才表演、英语，如果选两个，如何选？
我会让我的孩子自己去选择喜欢什么，因为顾名思义兴趣班，就是孩子想学的，如果啥都不肯学我不会由着他去的，会逼他学钢琴或者舞蹈，因为让孩子在家玩啥都不学将来有一天他长大了，我怕他会像家有儿女其中一集刘星质问刘梅那段对话。刘星:“妈妈，为什么我小时候您都不让我学东西，好了现在我长大了都没啥特长”，刘梅:“小时候让你学不肯学啊！”刘星:“我小时候不肯学，您就不会逼我一把嘛，我小时候不懂事，难不成您也不懂事啦？”刘梅:“”所以我的孩子他可以不学实验，英语(也没指望他能出国留学啥的)，口才表演，跆拳道，但是我一定会逼他学将来对他不读书，还有用处的东西，起码比我好，少走一些弯路。
