高一学生英语基础特别差，那就不是一般的差。高一，英语，80多分，如果主观上决定认真学习，这样的英语基础怎么突破?个人认为，首先要有攻克英语的信心，这说明你以前的英语，包括初中和小学的英语都没有怎么学好，你想要快速提升你的英语水平，说明你意识到英语学习的重要性了，但是此时不要急于求成，想一口把自己吃成一个大胖子那是不现实的。
1、高一理科，英语成绩差，怎么提高英语成绩？
我是一名清华在读博士，一直在做高中生家教，想要提升成绩，就必须用对方法；在对学生辅导的学生的过程中，对于高中学习方法技巧方面，颇有心得，我写了一本《高分其实很简单》书中详细的介绍了高中不同阶段的学生，不同科目的学习方法策略，现实中很多学生把，把大部分时间用于难题上，认为搞定难题就是学会了，结果考试时恰恰在简单题、基础题丢分。
从高一到高三第一轮总复习，学习重点是夯实基础，吃透高考大纲的面，以600分的中档题、简单题为目标，二轮总复习（知识点串联、专题综合训练）才是难点拔高，“有需要的同学家长可以私信：“领书”，我免费分享给你”因为我是一个高一高二英语只有70 的人，变成一个高三英语130 的人只用了一个月的时间（请不要质疑，我会说我每次谈起那一月会被自己感动哭吗？）好了，方法如下：1、每天一篇阅读理解，每天一篇，求精不求多。
也不是让你背下来，保证每一个单词你看到就马上知道意思就可以了，把不认识的单词记录在一个固定的地方。2、早自习读英语半个小时，大声读，别问我读什么，Justdoit！3、利用任何的时间，把前边阅读理解里面不认识的单词看一下。对，是看一下，不需要刻意的背，但是必须要利用起来零碎的时间，4、睡觉前，睡不着的那段时间，找个听力听一下。
2、请教各位，孩子高一，英语怎么提高？
感谢邀请！高一来得及，但不要背单词，真不管用，如果背单词管用，那就没有那么多人学不好英语了。也不要急于刷题，没做好精读时，什么题都别做，这时做题只是打击自己学习的积极性和对英语的兴趣。背单词看似最省时，但单词离开课文，你很难掌握单词的用法。我举两个词为例，一个是along，它可以是介词，也可以是副词，但一般人记单词的时候只记得它作为介词的意思“沿着”，而且这是个非常基础的单词，一般都是在初中就学过，但作为副词的用法，初中基本没有。
所以，初中教材里基本不会给你副词的含义，你可能就不知道它还可以做副词。那么遇到下去话你就不知道该怎么理解了，Itsuddenlydawnedonmethatthisexpresswasnotroaringdownthelineatninetymilesanhour,butbarelychuggingalongatthirty.我突然明白，这列快车不是以每小时九十英里的速度轰隆隆的前进，而是以每小时三十英里的速度咔嚓咔嚓地前行。
这里的along就不是“沿着”的意思，而是副词“向前”的意思，再看一个短语inaction。在新概念第三册第三十课里出现这个短语，意思是“在战斗中”，三十六课也出现一次，也是“在战斗中”。但到了三十八课就有了这句话：Theywillbeable,asitwere,toseeandhearusinaction.可以说他们能够看到和听到我们在活动，
这句话里的inaction就不能翻译成“在战斗中”，而是“在活动”。但这种东西在单词表里很难找到，就算单词表里有，你可能也想不到，其实学生记单词记的是非常死的。一般不会变通，记住一个意思就用一辈子，也不管能不能说的通。硬把那个不可用的意思往句子里塞，这样能读懂什么呢？做题能得高分吗？所以，我一直不主张背单词。
所有单词都要放在文章中记忆，一定要通过精读记单词，我们第一遍读课文的时候是通过单词来理解故事内容，以后再复习的时候就是根据故事内容反推出单词的意思。读多了，什么都记住了，把学过的课文反复翻译十遍，不要同一天翻译同一篇课文十遍，而是每天翻译不同的十篇课文，连续翻译十天，十天后你再看看还有几个单词不认识。
