网上教学总有不交作业的，想必每个正在网上教学的老师都有这个体会吧。稍慢一点，老师的电话就打来了，催促着要打卡交作业，我从来不说谁谁不交作业（这是个原则），在课上大家面前我会说谁谁昨天作业很好，今天怎么忘交了呢，针对网上学习，要有针对性地布置一些灵活可操作的作业，如阅读，锻炼，做家务等。
1、小学生网上上一天课，天天如此，还得打卡，网上交作业，怎么办？
疫情面前，学校要求“停课不停学”，许多老师都行动了起来，小学生也要加入线上教学的行列，网上上一天课，还得完成老师布置的作业，天天打卡。我觉得小学生网上学习，天天打卡可以停止了，小学生的年龄还小，正在长身体阶段，每天都这样盯着电子产品，对小学生的健康肯定不好。不仅视力会下降，而且整天不动，身体也会吃不消，
小学生的学习任务相对来讲，还是比较轻松的，不进行网上学生，等开学后再进行学习也是来得及的。小学生在家没有教材，都需要家长打印或者抄写下来才能完成，小学生年龄小，学习肯定不太自觉，都需要家长进行督促才能认真完成。这也就加重了家长的负担，每天都要盯着孩子作业，还要负责拍照、上传、打卡，稍慢一点，老师的电话就打来了，催促着要打卡交作业。
为此，许多家长都叫苦不迭，都希望早日结束网课，让孩子真正轻松起来，老师开展网上学习，不能以传授新课为主，也不能对小学生作硬性要求，要由家长和学生自愿选择。即使要学习，也要限制网络学习时长，更不能要求小学生每天打卡，上传学习照片、视频等，要防止非常时期出现可能的焦虑、恐惧等心理状态。针对网上学习，要有针对性地布置一些灵活可操作的作业，如阅读，锻炼，做家务等，
2、网课后少数学生拖交作业，甚至不交，联系家长也无效，该怎么办？
谢谢邀答。真有这样的学生：每次作业都拖延，催几次才提交，这是好的；有时催也不交，我用过这些办法，奏效过，但也有无效时（当然都不是自己班的学生）：一，沟通的方式很重要，不要一下把学生怼到墙根，使他（她）没退路。我从来不说谁谁不交作业（这是个原则），在课上大家面前我会说谁谁昨天作业很好，今天怎么忘交了呢？谁谁前天作业那字好帅气！但今天好像没见他的作业呢？谁谁你是不是交到历史作业（我是语文）里了呢？实际呢，作业不一定好，字也不一定帅气，总之先表扬后提要求，并且这个要求提得要巧妙、自然，
这招很管用，几乎屡试不爽！二，可以向他（她）的班主任了解孩子的家庭情况，因材施教，有针对性的教导。三，个别沟通，先文字，后电话；不到万不得已，不通知家长（至今没通知过家长，一是显得自己无能，让学生瞧不起，二是忒麻烦，要通过人家的班主任才能找到家长，惹得人家班主任反感），否则学生反感（这也是原则），当个别沟通时，甭拐弯抹角，甭磨叽，直接说：交作业！！！（一定加叹号）要让他（她）知道老师很生气！如果还不管用，可以放弃了。
3、网上教学，总有不交作业的，发信息提醒也石沉大海，有好办法吗？
网上教学总有不交作业的，想必每个正在网上教学的老师都有这个体会吧，无论科技多么发达，无论软件做的多么方便易用，人心是始终控制不了的，所以有不交作业的情况存在也是合理的。出现这种情况怎么办呢？根据我的实践经验，给大家提供两条办法一条建议，❶通报家长群对于不交作业学习不认真的同学及时在家长群里通报，让家长了解孩子的学习情况。
只要是认真负责的家长都会积极配合的，为了孩子的学习他们也愿意做一下孩子的思想工作，或者给孩子一定的警告，这一点对于在家学习的自控力差的同学来说是至关重要的，经过家长的提醒交作业方面会有较大的改善。❷移出学习群还有些同学可能家长做工作也起不了作用，这时候就需要移除学习群了，组建这个群是为了有一个固定的学习环境，便于组织课堂，方便老师指导学习的，一句话是为了学习的。
