2、孩子初二升初三了，英语学的很不好怎么办？
英语和语文都是长期功夫，并非一朝一夕所能提升的，孩子英语学得很不好一定是基础没有夯实好。这就好比建造房子，地基没打好，要想建造一栋坚固结实房子的难度可想而知，身边曾经有过一个亲戚家的小孩，初二，英语是弱项课。我的观察，孩子的英语弱势主要表现在：由于一直是哑巴英语，导致英语听力很糟糕，20分的听力基本拿不到多少分，
还有就是英语完形填空、作文失分很严重，这几块基本都是英语弱的孩子的“通病”和“软肋”。而这几块其实都指向孩子的一个语言缺陷：语感的匮乏，而语感并非一朝一夕能养成，是长期的慢功夫。所以，英语学得不好可以怎么办？耐心地从培养语感开始，我曾经利用寒假回老家过年给亲戚家的小孩补过一段时间英语，我的方法如下：1.加强英文阅读。
精选英语阅读训练教材，每天规定他阅读2-3篇英文文章，除了做题，还要求他复述故事，可以用中文复述但最好用英文复述，这个方法用以培养他的英语语感。2.给他重点讲了几类英语语法（比如几大时态；几类词性及用法；英语句型结构等）在讲语法的同时，要跟第1点英语阅读密切结合，指导他在阅读短文的时候注意英文的句型结构、词汇用法等。
将语法与应用紧密联系，3.创造英语环境。比如家里购置一台录音机，或者可以外放的MP3等播放机，只要孩子在家，就播放，在家中为孩子创造一个英语背景音，让孩子在不经意中培养英语的听力和语感，4.应试训练：比如除了英文阅读，还要求孩子每天做一些完形填空，写一篇英语小短文，做完后针对性讲解其中的技巧。用以上这些方法，我给孩子补了15天左右，然后在随后的新学期一直电话遥控督促，孩子那个学期期末的英语成绩，孩子整整提升了30-40分，
3、孩子初中英语太差怎么补？
这个我应该有点发言权。首先要解决的问题是孩子要愿意为提高英语成绩而付出努力，这是最根本的，其次就是学习方法问题，这里介绍两种学习英语的方法，第一个是我上学时所用的方法，感觉特别好用：一个字“读”，反复“读”课文。开始读课文时要慢，边读边注意用脑记忆单词、词组，体会语法，感受语句，这样一遍又一遍地反复读课文，即使背下来了也经常回头读一读。
