有部分学生家长是可以辅导学生课后作业的。学校提供课后辅导写作业项目，我认为很好，辅导学生课后写作业，是家长觉得非常头痛的一件事，学校没有作业了，我家孩子就不写作业了，可作为计算机科班的大学生，为什么还要参加培训，真的有这个必要吗，现在学校提供课后辅导学生作业的项目是件好事，解决了家长的大问题。
1、一二年级取消课后作业后，为什么有些家长还要买作业给孩子做？
提这个问题的家长，我想知道，你看问题，真的是只看表面吗？你有认真思考过，国家为什么要出台“双减”？为什么要实行“5 2”？国家每出台一个政策，一定是通过调研、分析、研究、试行等一系列的过程，严之又严，慎之又慎，才去全面推广铺开的。中国教育改革了这么多年，培养了很多优秀的人才，走了一部分，留了一部分，不知道是走的更优秀，还是留的可能走不了。
我没有调研过，不敢妄下结论，中国教育改革了这么多年，却发现，技术型的工作干的人越来越少。很多人找不到工作，很多工作没人干，那国家总要思考吧！终于发现，是教育出了问题，怎么办，继续改呗！爱国教育，从小抓起。这个无可厚非，我们的教育，培养的是社会主义接班人，是建设我们自己国家的，不是给资本主义输送精英的。
从现在的教育实际来看，近几年，爱国教育提到了前所未有的高度，甚好！培养专业技术性人员，怎么办，中考分流，让50%的人去上技校，成为技术性人员。可作为成年人，我们都知道，这个辛苦啊，赚钱不容易啊，技术精到顶端的有几个？那又付出了多少啊！作为家长，我们都希望孩子将来能从事一份体面的，轻松的，高收入的工作。
可作为普通老百姓，能改变身在社会底层最简单有效的方法，就是学习了，知识就是力量，学习可以改变命运！自己已经很辛苦了，孩子不能再像我们一样啊，怎么办，学习呗！通过学习，通过考试，考上好的高中，考上好的大学，将来才能有好的工作，才会有好的生活。这些，都要建立在努力学习，考出高分的基础上，“双减”政策也好，“5 2”也罢，中考，高考的指挥棒不变，家长对孩子的期望还在，孩子的学业就不可能轻松，作业就不可能少。
试问，有哪位家长敢说，我就让我的孩子玩去了，学习好不好无所谓，学校没有作业了，我家孩子就不写作业了。你家孩子不写，别人家的孩子会写，你不学，会有人努力的学，将来考试的时候，你家孩子拿什么跟人家竞争。学校喊着双减，父母真的赶减吗？真的甘心让自己的孩子成为那被分流的50%吗？我是老师，我也是妈妈！说实话，我不敢给我的孩子“减”，
2、初三的学生，数学成绩不理想，想参加网课培训，学而思、掌门一对一、作业帮等哪个好？为什么？
你好，很高兴回答你的问题。孩子成绩的高低总是牵挂着家长的心，相信绝大部分家长因为孩子的学习问题焦虑，这也是一个共性问题，孩子成绩不好，就想给他补课，那对于题主的问题，要不要报线上补习班，报哪个好呢？我的建议，还是不报的好。原因有三，第一，线上需要很大的自觉性，孩子成绩不好，我觉得多半也不自觉。第二，初三了时间有限，学校又不是不讲，报班只能加大他的压力，
第三，针对性一对一，线下老师比网课老师更适合。初中数学，知识点就那么多，数与式，方程函数不等式，三角形四边形圆，内容很少而且思路相通，你孩子的问题其实并不是报网课能解决的，而且要找出他哪里差，问题的根源在哪里。他现在只觉得成绩差，不知道哪里差，感觉哪里都差，学习很盲目，找个有经验的老师帮他分析一下他的问题所在会更好，
3、小学生课后服务（学校的）有必要参加吗？
学校办的小学生课后服务，是为上班族家长，因上班无法在放学时间接孩子而设置的。一般小学低年级放学时间，在下午3点半到4点，而上班的学生家长下班时间多半在5点以后，家长无法按时接孩子，这样，为了学生的安全，为了方便学生家长，学校增加了课后服务，一般由学校按排教师轮流值班管理学生，学校并未收取费用，这样，方便了学生和学生家长，也增加了老师的课外负担，我们应该向老师们致敬，感谢老师们的无私奉献！你的孩孑是否接受这种服务，由你和孩子商定，学校并不免强！。
