老穆解析如果要问穆老师什么是经典的考场作文，穆老师只能通过具体的作文分析来告诉大家。考场作文大多时间紧，因此要想在有限的时间内构思一篇满分作文，实在是有难度，因此最好在课下多些几篇常考题材的考场作文，并打磨成精品，在考试时给从题材组合、语言文采和结构安排上都可以得以借鉴。
1、考场作文应急方法有哪些？
对于一个考生考场作文出了意外，这种打击几乎是毁灭性的。但是这个问题又常常被一些老师忽略，非语文教师又不是很清楚个中关键，没有办法做出切实可行的指导，我结合多年高三教学经历讲一讲，与天下考生共勉之。考场作文应急不外乎是出现这样的情况：偏题，跑题，时间不够没完成，无论是哪一种情况，如果不积极采取措施，都会使准备前功尽弃，饮恨考场。
针对偏题、跑题，补救的措施就是通过“点题”来“救题”，许多考生或因为平时训练对自己要求不够严格，或者因为进入考场过分紧张，或是因为对作文材料理解不够深刻，提笔就写，可是写着写着，忽然发现偏题了。此时考试时间下来大半，索要答题纸重写，时间不允许，启用备用卷也是须要申请的，虽说用时不多，但是高考考场分秒必争，也是不争的事实，
如果写了不多，比如说文章的二分之一至到更多一些，那么还有补救的机会，我们可以通过“点题”的方法来进行补救。比如说，在所举事例，所引材料后面，另起一行，（注意：是另起一行，这样便于阅卷老师注意到）用简明扼要的语言，如果能精警些，那更好，千方百计地把自己所写的内容与材料里蕴含的观点联系起来，常言说，兔子急了也会咬人，人都是有三分急智，这时沉着应战冷静应对，弄不好还能另辟蹊径，别出新意而写成好文章呢！如果写完之后才发现偏题、跑题了，那么只有自认倒霉，神仙也无法救助了。
最好“补救”的方法，就是吸取教训，明年别再犯了！针对用时不够，此时补救的方法就是尽量完篇，有的人会说了，时间已经不够了，你还叫我怎么完篇，说的不是废话嘛！其实，我告诉你，作文完篇一个是内容、结构上的完篇，一个是形式上的完篇，要区别对待。考场上合理分配时间，还是有应对余裕的，一般本门考试后１５分钟时广播里都有一个提醒，如果预估在后面的１５分钟里无法完成；或者写到最后，无法结尾的，那么可以分别处置。
第一种，用尽最后１５分钟无法卒章：考生可以加快书写速度，能抢一秒就多一个字，尽量写超过６００字，能达过６００字，一般来说阅卷时扣分的损失就相对少多了。第二种情况，写到考试铃声响起，还有几个字或者几行字没写完，此刻，你要在停笔第一时间之前，给你的文章末尾画上句号、感叹号或者问号！这三种符合是完整一句话的标志，如果你是以逗号或者分号结尾的，即使你的文章写作超过８００字，但依然会被当作未完篇处理，你的作文只能在不及格线下！这种损失是最为令人惋惜的！高考是一种选拔性考试，考得不仅是知识，还是一种包括知识在内涵盖多种素质的综合考试，为了避免考场出意外，我还是提倡考生平时多严格要求自己，落笔前先绞尽脑汁多深入思考一番，胸有成竹，落笔方能无悔，
2、经典的考场作文是什么？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析如果要问穆老师什么是经典的考场作文，穆老师只能通过具体的作文分析来告诉大家。倘若只是讲一大堆理论知识，不如具体作文分析来的直观、明了，穆老师先给大家看一篇经典的高考满分作文，如下：此篇作文为何被称为经典呢？穆老师为大家分析如下：〖1〗长短句结合，文白相间，使文章语言简洁、精炼、明快〖2〗出色的细节描写，加深读者的印象〖3〗采用象征手法，以物喻人〖4〗文章结构合理，层层深入〖5〗从生活中选材，亲切自然〖6〗行文流畅自然接下来，穆老师再来给大家看一篇典型的中考满分作文，如下：〖1〗文章构思新巧采用“题记”，设置悬念；课本背影与现实背影巧妙结合，加深读者印象〖2〗采用以小见大和欲扬先抑的手法选取生活中的一件小事，并先抑后扬，表现出浓浓父爱〖3〗善用“环境描写”，为情节发展蓄势〖4〗人物对话符合人物身份，自然、质朴、贴切〖5〗结尾呼应前文，升华主题同学们，经典的作文方式有多种，穆老师也难以“面面俱到”，就解析到这里吧！亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
