湖南软件职业学院已被录取，自已选择就不要去评价学校好孬了。巫山这所学校算得上实行“性别隔离”，估计在厕所和食堂分男女之外，平常对男女生“早恋”的管束会更加严格，事实上整个社会对中职学校认识有很多误区，但是我认为中职学校对社会的作用非常重要，下面我从以下几点展开讨论。
1、怎么评价中职学校？
你好，我是萱宁老师，很荣幸回答您的问题。我分为职业学校非常重要，事实上整个社会对中职学校认识有很多误区，但是我认为中职学校对社会的作用非常重要，下面我从以下几点展开讨论：1、国家教育体制的需求。其实学过教育学的人都知道每一个国家的教学体制是不一样的，像德国实行双轨制，职业教育和高中教育并存。其他很多国家也是如此，甚至有些国家学生高中教育之后必须要进行相关的职业技能培训，
咱们中国沿袭的是德国的双轨制。长期以来，中职学校为社会输出了大量的技能型劳动力，而且很多都是有才华、有特长的人，这是对社会做的第一大贡献。2、学生可以通过多种方式成人成才中职学校学生可以通过参加技能大赛，提升技能水平，拓宽自己的就业道路，在技能大赛上获得很好成绩的学生都是各大企业争夺的目标。中职学校还可以通过参加春季高考实现大学梦，
春季高考相对夏季高考要容易的多。只要努力，将来你获得的是与普通高中学生相同的文凭和机遇，这是对社会作出的第二大贡献。3、社会稳定的需求，有人说：“多开一间职业院校，就少建一所监狱。”这句话说的特别中肯，充分的体现了中职教育的重要性，中职学校学生的来源有两种：一是相对来说成绩不太好，但是基本素质特别好的学生；一种是成绩不仅不太好，同时还存在一些问题的学生。
第一种学生可能是因为学科上偏科造成总成绩落后或者其他正常因素导致的成绩落后，这一类学生占绝大多数，他们在其他很多方面特别优秀，事实上只要选好专业，完全可以通过专业上的优势弥补那些弱科。第二种有很大一部分是家庭对孩子缺乏关爱或是其他原因造成的，他们往往被人们称为“问题学生”，其实这种学生在所有中职学生中占很少很少一部分，
对这部分学生的教育是中职学校班主任和老师最头疼的事情，但是幸运的是中职学校的老师相对都比较有耐心，有包容心，可以通过各种方式来约束和教育这些孩子，帮助他们树立正确的人生观、价值观，教会他们如何理智地解决一些事情，使得他们拥有更好的人生。试想如果没有中职学校的存在，这部分学生何去何从？如果都在社会上任之发展，会怎么样？这是没法预知的，
2、如何看待“重庆巫山一中学分男女食堂，学校称为方便管理”？
巫山这所学校算得上实行“性别隔离”，估计在厕所和食堂分男女之外，平常对男女生“早恋”的管束会更加严格。这也是很多中国中学的通病，男女生交往比沉迷于网游更玩物丧志，在我毕业的豫西南某高中，2006年，我表弟因为被指跟女生谈恋爱，高一下学期就被宣布开除。不仅仅中学如此，今年5月份，山东滨州学院一对情侣在校园内约会，被校方组织的“自律委员会”打伤，激起舆论哗然，
校方对男女生接触强烈抵制的原因，巫山这所中学的解释倒也坦诚，“方便管理”，还没有假模假样地声称这是为了孩子好。尽管大部分学校里都会念诵着“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”这种道德标榜，但落实到日常，就是那句话，“你们少给我找麻烦”，在校方的设想中，男女生隔离之后，就不会浪费精力在卿卿我我之上，会将更多的时间用来学习，为学校争得更多荣誉。
反过来，一旦学校发生男女情感纠葛，或者未婚先孕之类的是非，校方就真的不“便于管理”了，可是，岁届成年的少男少女互相好奇，甚至产生爱慕，本就是正常的世情人心，更是他们心智发育必经阶段。强行将他们的情感体验从成长中割裂，将大学毕业前的时光都定义为只能为追求一份高薪工作而努力，也势必会造成适龄男女大面积的“爱无能”等一系列认知障碍，进而导致更多失败的人生和家庭悲剧。
