下面，我就详细列一下，高校教师除了上课，还要做些什么事。大学期间多么留恋的时光，也是步入社会的开断，但可以肯定的是，大学老师不上课的时候也绝不会闲着，要干的事情多着呢，对于985、211或省属高校的教师来其工作往大的说就是教学和科研两样，但具体到事务上那就太多了，上课只是其中很小很小的一部分。
1、大学体育上课都是干些什么？
大学体育就大一大二才会上。但是无论选什么课避免不了的就是体测，体测每学期都会有，50米跑，男1000女800米跑，女生仰卧起坐，男生引体向上，还有肺活量测试。对于我来说，体测是最折磨人的，等体测过来体育课也就不担心啥了，大学体育具体上什么就要看你选的情况啦，一般有排球，篮球，乒乓球，羽毛球，足球，网球，还有武术，健美操等，有的还有跆拳道，所以如果你选课选的是排球的话排球课老师就会讲关于排球的一些基本技能，然后让你去练习发球、垫球等一些基本的。
2、大学生天天上课不知道干什么，心里烦躁，该怎么充实自己？
谢谢邀请！大学期间多么留恋的时光，也是步入社会的开断，大学里的生活确实令人烦燥，对着天天上课的课堂，对着天天低头学习的同学，对着天天熟悉老师的哪张面孔，天天都在紧张的学习压力中，心里烦燥但又不知道怎么放松自己，为了放松适当做点喜欢体育运动，多与同学沟通，多与同学谈心，多参加同学们的户外活动和公益活动，这个时候最怕的就孤独，一但孤独了不与人接觔，哪更烦燥脾气更古怪。
3、大学老师不上课的时候都在干吗？
大家好，我是有温度有灵感的高校人才真经，关注高校人才的成长和发展，在高校做人事工作，与高校教师接触很多，也比较了解他们的生活状态。现在的高校教师，工作强度非常大，有些可能是出于生存或者晋升的压力，但更多的，是一种不进则退、身不由己的压力，对于985、211或省属高校的教师来说，其工作往大的说就是教学和科研两样，但具体到事务上那就太多了，上课只是其中很小很小的一部分。
下面，我就详细列一下，高校教师除了上课，还要做些什么事，先说教学方面的工作当老师必须上好课吧，如果连课都上不了上不好，那你这个教师就是不完整的。而从你下定决心认认真真做个好老师开始，就有下面这些工作在等待着你，第一，要上好课必须备好课吧。备课得有教案，有ppt，其中教学内容和教学方式还要和系里老师一起研讨，一些新的研究成果、一些现场实践的经验需要不断地加入教案中，
如果是老教师，这方面需要的时间可能会短一些，如果是刚开始接触课程的年轻教师，花一周时间准备一堂课也很正常，很多时候还要先去观摩学习老教师上课。第二，等教师上了几年课后，积累了一些教材以外的教学内容，发现可以编写教材或辅导书了，而想要编一本好的教材，编写过程中需要反复核实知识的准确性，需要设计结构，需要推敲语句，历经反复修改，最后成稿。
这一过程，少说一年，多则好几年，第三，上过几年课后，慢慢摸到了教学的一些门道，自己备课也得心应手了，这个时候就发现可以从教学方法上做些文章了，所以要做一些教学研究，包括写教学论文，申报教学改革项目，以及申报教学成果奖励。这些东西也不是说必须的，但有利于相关课程教学的延续性，如果将来换一个老师来讲，那有了前期这些教学研究成果，他就可以更快地上手，
第四，等教师成为该专业的老教师，甚至是课程负责人了，他就要开始琢磨课程建设的工作。所谓课程建设，就是新建一门课程，或者把一门传统课程打造得更精细，比如说要给机械学院的本科生开设一门摩檫学的课程，那需要琢磨，给本科生需要讲哪些内容（摩檫学也很大，不可能面面俱到），讲多深，是否采用双语教学，是否设计实验、实习环节等等。
如果能开一些特别的课程，那对学生将来就业是非常有帮助的，第五，当教师成为专业大牛，开始挑整个专业大梁的时候，他又要开始琢磨专业建设的工作。专业建设包含的内容很多，但其中最核心的是专业培养方案的制定，一个培养计划至少要执行4年吧，关乎好几届学生，所以要非常谨慎，专业培养计划要从大一设计到大四，每一门课怎么上，达到什么目的都要有清晰的预判。
