公平这个世界上公平永远都是相对的，没有绝对的公平，也就是说几个人参与职称评审的话，最终大多数人会对所有参与人员都有意见。那天一位朋友留言让我们来指出，哪些高级职称是通过后门实现的，或者通过不公正的手段获得的，我只是想有必要吗，现在很多正规的学校在教师招编考试的时候会要求你是985或211学校毕业，或是24所省属师范大学毕业的，如果你的学校既不是985、211又不属于24说省属重点师大，很有可能连报名审核都不能通过。
1、中小学教师评的职称有什么用？
职称的作用非常多。激化矛盾，每年评职称的时候，也就是学校焦点出现的时候，所有人都盯着这一个目标，盯来盯去肯定有些人要失望，失望的背后不是痛骂就是痛恨，公平这个世界上公平永远都是相对的，没有绝对的公平，也就是说几个人参与职称评审的话，最终大多数人会对所有参与人员都有意见。那天一位朋友留言说，让我们来指出，哪些高级职称是通过后门实现的，或者通过不公正的手段获得的，我只是想说，有必要吗？即使你自己是通过正当手段获得的，难道你就没有因此而让更多人记恨？有些事情大家一目了然，
没有必要非得，撕破脸所有人都难看。真的第二个作用，那就是非常有效或者有利的，那就是对工资有效，很多人高级职称已兑现比中级多1000多元，这是很可观的一个收入，并且这个是稳定性的基本上，晋升职称之后只要自己不死，那么一直干到退休，这个工资都是有保障的，这是为什么很多人都拼命向职称靠拢的原因。天下熙熙，皆为利来，天下攘攘皆为利往，职称就是这样一个神一般的存在，作为老师都不喜欢，你懂的，
2、实行教师证统考后，上师范类大学有啥用？
本人2013年考入河北师范大学。很幸运的是在2012年河北省教师资格的认证纳入全国统考，简单的说一下我们师范类的优势吧。1.除了专业课之外，学校会给师范生安排师范类的课程，例如：教育学、心理学、班主任工作技巧、现代教育技术应用等等，其中一部分内容在考教师资格证和教师编的时候都会涉及的到。2.部分师范大学会安排时间不等的顶岗实习，（比如我们学校安排大三下学期到学校去实习），这种机会可能是非师范类的大多数学生不能够拥有的，
顶岗实习真的很有用，要比单纯的上理论课学到的知识多。3.（我们）学校会在考资格证之前安排系列讲座，而且学长学姐们基本都会考教师资格证，很多问题可以咨询他们，而且在大四下学期认证的时候，有些师范类的学校（比如我们）可以直接在学校认证，省时省力，4.现在很多正规的学校在教师招编考试的时候会要求你是985或211学校毕业，或是24所省属师范大学毕业的，如果你的学校既不是985、211又不属于24说省属重点师大，很有可能连报名审核都不能通过。
