学任何知识，不要贪多嚼不烂，还要根据孩子学习英语的兴趣，慢慢提升和熟练。英语学习和汉语学习有异曲同工之妙，先学着说话再学汉语拼音学的就会很快，英语也是如此在选择课程时建议选择情景教学式的学习方式，在故事中学习单词和语法，更容易记忆，也容易学会灵活运用。
1、四年级学生想学个小语种，学什么好？
针对于四年级的小朋友，早些接触小语种是比较有优势的，无论是记忆还是接触新的事物的能力都是比较强的，所以要是学习，除了英语以外，小语种的选择比较好学的推荐:韩语，在亚洲来说跟我们汉语相似度是最高的，而且相对来说培训机构也会多一些，实用性也还可以，针对年纪偏小一点的小朋友也是比较好入门的，有了兴趣，入了门后面就会有更好的提升了；其次是日语，那边的设计是比较不错的，以后会比较实用一些，难易程度仅次于韩语，有一些不错的日漫作为引导诱惑，小孩子也是很容易有兴趣去主动学的；最后是俄语，这个也是我们目前贸易关系比较好，长远的趋势还是不错的，而且北方像黑龙江中俄边境的相关俄语培训机构还是很多的，就是学习难度会比较前两个高一些，也可以推荐小朋友学习一下。
2、小学四年级英语除了记单词，还需要重点学什么？
单词是学习英语的基础，单词量越多越好，另外就是孩子的口语表达能力，其次是语法，英语口语表达能力一直是中国孩子学习英语的的短板。再好的英语成绩，如果没有熟练标准的口语表达，就会影响英语的实际运用，缺少实际应用，学习英语的价值就会减少，高中生和大学生为了英语的实际运用能力，就会创造各种机会和环境练习英语口语表达，增加口语表达能力，也就达到了学习英语的目的。
英语语法是根据口语表达能力同步进行的，可见，口语表达能力的重要性，可以让孩子多浏览英语书籍，用英语阅读，中英文翻译，用英语写作文，网站视频直播对话练习等，有少到多，不断积累和巩固，都是锻炼孩子英语口语表达的有效方法。英语口语表达可以锻炼孩子的记忆和反应能力，在家里，家长可以辅助孩子练习口语，让孩子从中学会发现问题，纠正错误的良好学习习惯。
学任何知识，不要贪多嚼不烂，还要根据孩子学习英语的兴趣，慢慢提升和熟练，有前有后，有主有次的学习习惯，就是循序渐进的过程。很多大学生学习英语很好，就是发音不标准，无法在实践中熟练运用，影响了交际能力，因为从小没有打好口语基础，有些发音习惯很难改变过来，再纠正就需要加倍努力，不要给孩子过多的学习压力，这样会影响孩子的学习兴趣，家长多想办法引导孩子，培养孩子的良好习惯，才能达到孩子主动学习的目的！。
3、孩子四年级英语差，寒假想补补，有没有什么好的网路课程推荐下？
01线上课程是很好的选择，英语的学习是积累的过程，需要大量的阅读，输入和输出，需要需要环境的熏陶，也就是说每天听，说是关键，好的语感可以提升孩子的学习效率，事半功倍，英语学习和汉语学习有异曲同工之妙，先学着说话再学汉语拼音学的就会很快，英语也是如此在选择课程时建议选择情景教学式的学习方式，在故事中学习单词和语法，更容易记忆，也容易学会灵活运用。
02我用过许多工具，比如点读笔，有道词典，还有百词斩软件，这些都是每日必须的功课，用他们阅读绘本和跟读故事，复习单词线上课程有很多，我用的有叽里呱啦，51talk，叽里呱啦内容丰富属于自学观看的形式，包含了自然拼读，主线课程，绘本阅读等等，51talk就是一对一外教课了，每天25分钟，对于孩子语言环境的打造比较有作用总结一下，英语学习需要有方法，最主要的是培养语感和提升孩子的兴趣，鼓励孩子多读多说多用，相信孩子可以学的非常好，
4、孩子二年级，马上三年级要学英语了，需要寒假就开始提前学吗？
可以超前学习，但是一定不能学习学校的教材，你可以让孩子读绘本、看英文动画片等等。如果您提前学习了课本，开学就等着孩子上课开小差不听课吧！我们在一线城市，一年级就开始学习英语了，孩子二年级，双胞胎兄弟已经在家用英语聊天了，新概念一已经学了一半了，课后从来不会用学校的教材来提高英语，语言的学习越早越好，因为有语言的敏感期。
