使用英语流利说-在工作中，和使用汉语流利说-在工作中，没有什么太大的区别。在中国的语言环境里，要说一个口流利的英语，你必须语法通透，词汇精深，所谓的“学会”英语，就是你“懂了”英语，你知道英语为何物，“学会”英语很容易，“学好”英语耗一生，“学会”了英语，你才拿到真正高效学习英语的入场券，之后就是如何“学好”英语。
1、在英语流利说工作是一种怎样的体验？
英语就是个语言，语言就是个工具，用于沟通和交流。使用英语流利说-在工作中，和使用汉语流利说-在工作中，没有什么太大的区别，交流一旦开始，双方注意的都是对方语言中的个人观点，感受和所带出的情绪。至于对方使用的语言，是平实无华的还是成语频出的，往往不在倾听者的关注范围之内，倾听者关心的是：什么事情、因为什么、在哪里、什么时间、涉及哪些人，至于说者是如何表达的，罗里罗唆、还是直奔主题，听者只是把它当作个人习惯和偏好。
工作中的事物沟通通常都是便捷直接的，因为大家都很忙，这是正事儿，不是闲聊天。直接影响工作和项目的进展以及公司的效益和个人的业绩及收入，语言使用的上限是够用，语言使用的下限也是够用。够用的上限和下限有一个小小的区间，工作语言的使用，很少会出现完美的状况。总有一些瑕疵可以进一步的提高和改进，所谓只有更好，没有最好。
2、如何在中国语言环境里，说一口流利的英语？
如果不是通过类似母语自然习得方式获得的语言能力，必须具备两个要素，一曰语法，二曰词汇，好比做一顿大餐，仅有食材还不够，还需要有大厨。食材就是单词，大厨就是语法，所以在中国的语言环境里，要说一个口流利的英语，你必须语法通透，词汇精深。所谓语法通透，就是你清清楚楚知道英语的语言规律，理解，掌握，并能够清晰准确使用，
所谓单词精深，就是你的词汇量不仅有“量”而且有“质”，更关键的是你的词汇要与国际接轨。而语法则是先遣队，排头兵的角色，语法不通，之后的英语学习会遇到诸多障碍，磕磕绊绊，会遭遇所谓的英语瓶颈，所谓“工欲善其事必先利其器”，所谓“磨刀不误砍柴工”，英语学习中的“利器”和“刀”就是语法。在彻底消除语法障碍的前提下，在没有语言环境的条件下，通过大量的精看、精听、模仿美剧，美片，新闻等素材来提高自己的英语听说读写能力，
以下内容有必要继续看下去：学习英语的最终目的是为了“用”，而“用”无非就是“听、说、读、写”！而“听、说、读、写”无不都是基于“语法”和“单词”。“语法”透彻，“单词”精深，你的“听、说、读、写”之花自然盛放，所以，当“语法”和“单词”功夫到家后，你的“听、说、读、写”的能力自然水到渠成。无论你“听、说、读、写”哪一个问题，追根究底，始作俑者，不是语法，就是单词之上，
要么语法一塌糊涂——句法知识缺位，时态体系混乱。要么单词一塌糊涂——单词浅尝辄止，理解蜻蜓点水，这样的“语法”和“单词”，“听、说、读、写”怎么会没有问题！不要说什么长难句，所谓的长难句压根就是你的语法不过关导致的，语法过关了，哪来的什么长难句！不要纠结自己发音，语法过关了，大量的精看美剧，精听新闻，多模仿，你的发音自动纠正，学习一门外语，学习一门方言，不泡在里面怎么行！什么是“学会”英语？什么是“学好”英语？如何突破英语瓶颈？如何高效的学习英语？英语分为“学会”和“学好”两个阶段。
正如开车一样，你必须先“会开”，然后才是“开好”。“学会”很容易，“学好”耗一生，任何技能、任何知识都是如此，所以针对广大的英语学习者，无论是中小学生、高中大学生、英语自学者，首要的目的是先“学会”英语，一、什么是“学会”英语？所谓的“学会”英语，就是你“懂了”英语，你知道英语为何物。你会读、会写、会说、会听，只不过因为词汇的“质“”量”，限制了你的“听、说、读、写”，仅此而已，意味着之后你所唯一需要做的，就是提高词汇“质“”量”，提升“听、说、读、写”的熟练度而已。
