寒假即将来临，怎么帮助孩子补习语文。初中语文假期作业，是一本很好的练习册，由于严禁在职教师补课，所以补习班老师大多不是在职教师，语文成绩的提高不是说靠什么技巧来提高的，要一定的感悟能力，前提就是读很多书，语文老师的指导思想很重要，现在的大多数语文课堂，语文老师把一篇篇课文当作一篇篇“阅读理解”，拆解成一道道考试题目，硬生生把一篇篇美文“解读”得支离破碎，面目全非。
1、初中语文需要补课吗？
初中语文不需要专门的补课。语文成绩的提高不是说靠什么技巧来提高的，而是要一定的感悟能力，前提就是读很多书，语文老师的指导思想很重要。现在的大多数语文课堂，语文老师把一篇篇课文当作一篇篇“阅读理解”，拆解成一道道考试题目，硬生生把一篇篇美文“解读”得支离破碎，面目全非，语文教育家叶圣陶先生说“课文无非是例子”。
书本只是知识的载体，语文老师如果仅仅教书，就容易把学生局限在例子中，框死在知识的泥潭里，在我看来，最好的语文老师应该教阅读，教学生读书，引导学生养成读书的习惯，让学生成为一个文质彬彬的读书人。这一点比什么都重要，语文老师更是责无旁贷，语文老师不读书，是主动堕落；语文老师不培养学生读书，是误人子弟。英国诗人拜伦说：“一滴墨水可以引发千万人的思考，一本好书可以改变无数人的命运，
2、孩子语文比较差，暑假怎么补课？
一，孩子（不管是小学，中学，甚至大学），语文水平（成绩）的提高，确实不在课堂，课本及课外补习。二，广泛阅读，博闻强记，是基础，是基本功，是必经之路，三，多记，多写，多练，是提高的最终手段，没有它法，肯定见效。（写，记，练的内容，不受体裁，格式，长短等限制，以个人兴趣，自由发挥最好），除此之外，没有更行之有效的办法了。
3、暑期怎样提高初中语文成绩，在不补课的情况下？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆有话说老穆认为，利用暑期两个月的时间自学，是可以提高语文成绩的，只不过是提高多与少的问题，对于大多数学生而言，是很难通过自学提高语文成绩的，即便提高，也只能在基础题上有所提高（比如字音字形、词语成语、古诗文默写、名著阅读）试想一下，倘若学生知道如何学好阅读和作文的方法，又怎能学不好语文呢？为此，老穆在这给大家推荐一些学习语文阅读和作文的方法，感兴趣的同学可以尝试下，如下:一、准备工作【1】制定暑期课程表，合理安排你每天学习语文的时间。
【2】翻开你平时的试卷及作业，找出自己的薄弱项，并记录在笔记本上，【3】调整好心态，做好“打硬仗”准备。二、学习方法——古代诗文阅读大家采用穆老师的“八字真诀”法学习即可，如下:【1】点掌握文言文阅读和古诗词鉴赏的考点，【2】背一定要熟背课本中文言文和古诗词的所有注解。【3】练有逻辑性地进行训练（参考下文现代文阅读）【4】细我们在练习文言文和古诗词时，要尽量做到逐字翻译，不会的，参照译文或自己查资料，并标注在一旁，
【5】记准备好笔记本，将经常出错和出现频率高的实词与虚词记录下来，经常去巩固。【6】法学会语法，这个是关键！不然文言句式那块会让你头疼不已，【7】阅床头准备《二十四史》、《世说新语》、《史记》、《唐诗三百首》等古典著作，每天抽出时间看看，切记，看的时候一定要对着翻译阅读。【8】说敢于在日常生活中尝试用文言或诗句去说话，
三、学习方法——现代文阅读【1】了解现代文阅读的所有考点。【2】掌握考点对应的知识点（可以查看穆老师之前的回答）【3】做题时，采用“逻辑方法”去做题，【试题例举】《天马雄风》【4】将做题整理的答题技巧写在笔记本上，每天温习用。四、学习方法——作文按照穆老师给大家的示意图去练习，具体方法可参考穆老师之前的回答，
4、求教，寒假应该怎么帮助孩子补习语文？
寒假即将来临，怎么帮助孩子补习语文？初中语文老师告诉你:一、不建议孩子到补习班补习语文:语文，靠的是日积月累，要的是厚积薄发。由于严禁在职教师补课，所以补习班老师大多不是在职教师，补习班老师，不在教学一线，对教材教法、知识点考点，把握不够准确，他们主要通过大量的做题，教给学生解题的一些公式和技巧，可能在短时间内学生有进步。
