学生听自己老师的直播课效果好，还是听名师的网络课堂好。网络课堂体现教师教学思路的灵活多样化，教学效果较好，网络课堂也存有一定的弊端，那么，网络课堂具体有哪些优点和弊端的较量呢，疫情时期，仿佛一夜之间网络课堂走进了千家万户，能使教学方法灵活多样，富有艺术性，能收到较好的教学效果。
1、你对网络课堂有什么好的建议？
疫情时期，仿佛一夜之间网络课堂走进了千家万户。是的，现在的网络课堂是帮助孩子学习的最好方式，然而，面对突如其来的学习习惯的改变。我有以下建议：第一：网络课堂使得学生都楼着手机或电脑学习，时间过长的话，手眼俱疲，所以不宜时间久。第二：概念性的课程，尽量让学生在家自学，课本上基础的概念，只要学生用点心，应该没什么问题。
这也是个机会，锻炼学生的自学能力，第三：网络课堂，最好是教师答疑解惑。学生通过自学，提出的问题，老师在直播中逐一讲解，尽量要快。使用的资料也尽可能通过各种方式提前传给学生，或打印，或怎么样，能少看会儿手机就少看会儿，第四：老师可以通过作业，发现学生存在的问题。当然平时也是这样做的，而现在要求老师更加重视作业的批改，
2、网络课堂的优点和弊端是什么？
你好，我以教师的身份来回答这个问题：凡事有利必有弊，任何事物都有它的两面性。作为网络课堂也有它的优点和不足，网路课堂能使教学思路简明扼要，重点突出，能使教学方法灵活多样，富有艺术性，能收到较好的教学效果。当然，网络课堂也存有一定的弊端，那么，网络课堂具体有哪些优点和弊端的较量呢？一：网络课堂体现教师教学思路的灵活多样化，教学效果较好，
有一句教育名言说的好，‘’教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。‘’作为教师来说，教师的思想是随着时代的发展在不停的进步的，现在，各大学校都开发了网路教学平台，教育的信息化应用在日常工作的平台中，教师通过网路平台带来的快捷便利，能很快的搜集到最能符合教学内容的有关文字，图片，音乐，动画和视频等相关材料，再充分运用多媒体的信息技术，组合制作成了一堂优美生动的教学活动课。
在授课中，学生通过课件借助文字阅读、图片查看、动画演示，以及影音播放等形式，产生了浓厚的兴趣，对本课的学习起到了一个关键的作用，大大提高了学生学习的积极性，自然而然对学习的知识有了一个深刻的印象，从而有效的提高了教学活动的质量，大大增强了教学效果，二：网络课堂有利于学生的自主发展，体现了学生的主体地位爱因斯坦说：‘’能培养独立性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
‘’是的，只有开发使学生产生兴趣的东西和问题，才能引导学生更好去钻研学习，现如今，自主学习已经受到社会、学校及个人的广泛重视，具备自主学习的能力已经成为适应现代社会的必备素质之一。因此，网络课堂对促进学生自主探究学习起到了一个重要的作用，1：在网络教学中，老师充分利用多媒体技术，通过文字，图片，声音，动画，视频制作的课件，图文并茂，生动有趣，给学生带来极其丰富的课堂效果和美好的听课享受。
大大提高了学生的学习兴趣，增加了学生自主学习的主动性，学生通过网络自主的收集信息，分析问题，解决问题，充分发挥学生在学习中的主体作用。2:：网络课堂可以使学生反复观看授课内容，弥补了课堂一次授课无法回听的不足，起到了加深理解、解惑问题、复习提高的作用，学生可以自主学习，自己支配学习的节奏、内容，给自己的思维留下一定的时间、空间，还可以对某课件重复学习，强化自己的学习效果。
3：在网络教学活动中，师生搭建一个有效的交流平台，学生随时可以在网络教学平台上与老师交流，获得疑问的解答，得到学习的动力，也便于学生在自主探求中第一时间得到指导，优化了学习效果。三：网络教学课堂可以充分发挥教师的优秀作用培养学生的问题意识是教学的最高境界，把握好教学的目标是优秀老师的最终目的，在实际教学实践中，有许多优秀的教师，他们拥有先进的教学理念，业务水平高超，课堂生动有趣，深受学生的欢迎。
