二是平时在课堂上怎么讲课直播的时候就怎么讲吗。”这个问题的核心就是“上课”，网络上课和传统授课在课前备课、授课操作等方面基本上一样，但主要区别就是授课场景不同，如今，大多数的网上授课平台都能一键分享，极易传播，并且观看无人数得限制，网上授课既然有这么多好处，所以一些线上教育平台也如雨后春笋地冒出来，但是其质量却参差不齐。
1、疫情期间，网上授课怎么管控学生，才能达到理想的学习效果？
题主好！疫情期间，网课怎么管控学生，才能达到理想的学习效果？根据自己这段时间的网课实践来看，要想让学生在网课学习中达到理想的学习效果，最好的办法是变“管控”为“激励”，让学生心甘情愿地参与到网课中来，并且有所获。这就对我们老师提出了新的挑战！我的做法是：在网课上下足“功夫”！第一：让自己的网课足够【有趣】网课最大的弊端就是不能面对面授课，老师监控不到学生学习动态，
这样一部分自律能力差的同学可能听课就走神，甚至出现“出勤不出功”的现象。所以作为老师，我们就得在自己的网课上下足功夫，让自己的网课足够有趣，让学生从内心里喜欢网课，比如我在讲《蜀道难》的时候，就注意在“趣”字上下功夫。其中一讲把网课题目直接改为《李白同学不简单》，摈弃了传统课堂上作家作品的简单介绍，发挥云课堂优势，特意绘制一张思维导图，
通过思维导图给学生介绍李白的“朋友圈”：讲述李白与他的“偶像”孟浩然的故事；介绍李白与比自己小11岁的“铁杆粉丝”杜甫的故事；介绍李白与自己的“对手”崔颢的故事！孩子们都感觉特别有趣，喜欢学习，参与度自然就很高！第二：让自己的网课足够【有料】从事教育教学20多个年头，我对自己的课堂教学要求之一就是要“有料”！也就是说学生自己在课本上能学会的东西我尽量不讲；学生通过手头已有的辅导资料能学习到的知识我尽量不讲；学生借助网络能学到的东西我也尽量少讲。
比如在讲授完《师说》时，我专门附加一讲《如何快速记忆文言文》，隔屏指导学生运用三种方法快速记忆《师说》，而且方法有效，学生有收获！他们觉得和老师一起互动学习比较轻松，而且效果好，所以他们就不愿意错过你的网课，就算有个别同学出现网络问题，他也愿意再花时间，对网课进行回放，第三：让自己的网课足够【有效】评价一堂课到底好不好，最终还是要看效果的，网课也不例外。
所以老师们还得下足功夫让自己的网课足够有效！比如我网课就《动物游戏之谜》时，中间就穿插了两个小互动：学习《动物游戏之谜》后，说说自己对动物、对自然的认识，以及人类与动物与自然的关系；让学生就如何保护动物拟定一则公益广告，学生的参与度很高，拟定出的广告词也很新颖、独特。这样很好地训练了学生的思维能力，而且互动、交流、展示中让学生有成就感！如果我们老师在上网课之前就做足了功课，让自己的网课足够“有趣”“有料”“有效”，我想学生就应该会“不请自来”！我是@让语文学习更有趣谢谢关注与分享！，
2、网上有哪些平台可以授课？
网上授课平台有什么好？1、易于传播，且传播成本低。如今，大多数的网上授课平台都能一键分享，极易传播，并且观看无人数得限制，2、互动感强，有利于提升课堂效率。网上授课平台的互动插件丰富，拥有多样的玩法，有助于提高师生的互动性，同时不论是对老师的授课效果还是学生的学习效果，都有明显的促进作用，3、操作简易，不限空间、地域。
直播平台操作十分简单，且可突破网络环境的限制，不论你在哪里，都能够通过手机、平板或电脑实现教学或学习，网上授课既然有这么多好处，所以一些线上教育平台也如雨后春笋地冒出来，但是其质量却参差不齐。今天整理了几个自认为体验较好的线上教育平台，希望可以一起学习，一起进步，1、网易云课堂网易云课堂，是网易公司打造的在线实用技能学习平台，该平台于2012年12月底正式上线，主要为学习者提供海量、优质的课程，用户可以根据自身的学习程度，自主安排学习进度。
