2017湖北普通话多少过，2007湖北普通话考试多少分算过

1，2007湖北普通话考试多少分算过

看你是要做什么方面的工作，一般有普通话要求的单位是二乙以上，也就是80分以上就可以了，象老师一般就是二乙．象播音的话就要求一乙以上，也就要90多分．

2007湖北普通话考试多少分算过

2，普通话等级划分及分数是多少

1、97分及其以上，为一级甲等；2、92分及其以上但不足97分，为一级乙等;3、87分及其以上但不足92分，为二级甲等;4、80分及其以上但不足87分，为二级乙等;5、70分及其以上但不足80分，为三级甲等;660分及其以上但不足70分，为三级乙等。普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。教师和大学生为二级以上水平；公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。普通话等级划分及分数为：1、97分及其以上，为一级甲等；2、92分及其以上但不足97分，为一级乙等;3、87分及其以上但不足92分，为二级甲等;4、80分及其以上但不足87分，为二级乙等;5、70分及其以上但不足80分，为三级甲等;660分及其以上但不足70分，为三级乙等。一级（标准的普通话）一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级 (比较标准的普通话)二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级（一般水平的普通话）三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

普通话等级划分及分数是多少

3，普通话考试多少分及格

60分一、普通话考试等级60分一上三乙、70分以上三甲、80分以上二乙、87分以上二甲、92以上一乙、97以上一甲。二、普通话水平达标要求如下：（1）中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。（2）高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。（3）对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。（4）报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。（5）师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。（6）国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。普通话等级一级（标准的普通话）一级甲等（测试得分：97分－100分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。一级乙等（测试得分：92分－96.99分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级（比较标准的普通话）二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级（一般水平的普通话）三级甲等（测试得分：70分－79.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等（测试得分：60分－69.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。

普通话考试多少分及格

4，普通话多少分及格

普通话水平测试是一个等级考试，我们一般又叫「三级六等」：　　一级　　甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。　　乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。　　二级　　甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。　　乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。　　三级　　甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。　　乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。 84分属于二级乙等，其实没有明确及不及格的说法

普通话水平测试的等级划分国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电影电视部制定颁布的《普通话测试等级标准（试行）》是评定普通话水平等级的依据。它把普通话划分为“三级”，每一级又分为甲等和乙等。在三级六等中，区分一级甲等与一级乙等、一级乙等与二级甲等。二级乙等与三级甲等这些界限非常重要，因为它涉及到一些岗位的人员达标的基本要求。 1 ．一级一级是标准的普通话，即“标准级”。要求在朗读和交谈时，语音标准；词汇语法正确无误；语调自然，表达流畅。（ 1 ）一级甲等的基本特征　“一级甲等”是标准、纯正的普通话。不允许有系统性的语音错误和系统性的语音缺陷，但允许偶然出现的语音缺陷或错误。“一级甲等”的测试总失分率在 3 ％以内，得分在 97 分或 97 分以上。（ 2 ）一级乙等的基本特征“一级乙等”也是标准的普通话，但语音标准程度、特别是普通话的腔调比“一级甲等”略差，“一级乙等”也不允许有系统性的语音错误，但允许有少量的不明显的语音缺陷。一级乙等的测试总失分率在 8 ％以内，得分为 92 分至 96.9 分。 2 ．二级 “二级”是比较标准的普通话。（ 1 ）二级甲等的基本特征　在朗读和自由交谈时，声母和韵母的发音、特别是声调的发音基本标准，表达比较流畅。其具体特征为：①少数难点音有时出现失误，或存在两类以上的语音缺陷。②词汇、语法偶有失误。“二级甲等”测试总失分率在 13 ％以内，得分为 87 分至 91.9 分。（ 2 ）二级乙等的基本特征　朗读和自由交谈时，声调有系统性错误或缺陷，声母、韵母难点音失误较多，使用了方言词汇和方言语法，带有较明显的方言腔调。“二级乙等”的测试总失分率有 20 ％以内，得分为 80 分至 86.9 分。 3. 三级的基本特征三级是学习和使用普通话的初级阶段。三级的具体特征： ①语音上，声韵调发音失误多，有较多的系统性语音错误和语音缺陷。②词汇、语法同时出现较多的失误。③方言腔调重，且表达不流畅。三级甲等的测试失分率在 30 ％以内，得分为 70 分至 79.9 分，三级乙等的测试总失分率在 40 ％以内，得分为 60 分至 69.9 分。 4. 不进入等级水平的评定基本上属于方言腔调，或测试总失分率在 40 ％以上，得分低于 60 分者，不能进入普通话等级。一般2级就可以了...当老师是二级乙等，语文老师要求二级甲等，播音员什么的要一级乙等，中央的播音员是一级甲等