这一点比什么都重要，语文老师更是责无旁贷。面对中考的挑战，没有什么比信心更重要的了，语文成绩的提高不是说靠什么技巧来提高的，阅读题是各地中考语文必考的题型，也是学生考试要争分的重点、难点，要想快速提高语文水平，就是做到熟知语文学科的考点，平时都考什么，你都不知道，怎么去有针对性地去学习呢，你重点看的不一定是考试考的，所以我们要想学好语文，一定要以考试为中心，明确考点。
1、初中生语文一直不好，寒假给孩子补课能有效果吗？
有的。我一直告诉我的学生们初中语文很简单，关键看是怎么学，要想快速提高语文水平，就是做到熟知语文学科的考点，平时都考什么，你都不知道，怎么去有针对性地去学习呢，你重点看的不一定是考试考的，所以我们要想学好语文，一定要以考试为中心，明确考点。这是学好语文的前提，语文学科分可分为三大项。基础知识、阅读理解、作文，
先上孩子看看是哪一项不行。再有针对性重点补习哪一项，第一，基础知识，首先要做个学习计划，把本学期课本要学习的生字生词、古诗词等分到每天，一天背一点，第二天复习头一天背的内容，第三天复习第二天背的内容和第一天背的内容，以此类推，5天后把这5天背的内容总复习一遍。另外，更重要的是除了背，还有找些试卷，做做上面的基础题部分，
然后把经常性出错的生字生词记在错题本上，平时再多看看。基础知识更多的是不断重复，再重复，这部分很好得分。第二，阅读理解，这一项还可细分，又分为古诗词阅读、文言文阅读、现代文阅读，现代文又分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读。阅读理解是分值大项，许多孩子在这一方面失分严重，有的孩子得不了几分，我觉得失分是孩子们还没有通过做题总结出阅读理解题的答题技巧呢。
给孩子找本语文阅读理解的辅导书，里面有考点讲解的，这样的书很多的，也要做好计划，一天看几点，别太多，不然孩子就烦了。把考点的答题规律自己先看明白，然后用后面给的短文去练，每个短文的题不用都做，只做前面看的考点题就行，进行专题练习，阅读题大部分的答案都是有规律的，就好比数学题一样，会一个例子，这一类就会了。
做几个短文后，让孩子把这个题型和答题规律也抄在错题本上，平时多看看，作文我觉得还真是短时间不太好提高，但也要让孩子假期里多读点书，关键是读了后要让孩子知道他读的文章好在哪，有什么值得学习，说出一两点就行。不能借鉴文章的优点，读再多的书也没用，另外让孩子也出去走走，看看外面的世界，总关在屋里想提高作文，只能是闭门造车，写出的作文背定没有活力。
2、孩子中考已经进入到冲刺准备阶段，这个时候补课有没有必要？
我们知道现在孩子上了初中，尤其是初三阶段正是最关键的时期，这个时期由于孩子即将面临中考，因此孩子的学习负担和压力可想而知，许多家长表现出来的比孩子还很着急，这种焦急的心情可以理解，但是作为家长我们还可以做些什么？补课，我们说要根据孩子的学习状况来定，作为家长，我们要明确孩子的学习成绩的背后的本质，那就是孩子在哪方面的能力是弱的，哪方面的能力是强的。
这一点，各位家长要十分清楚，否则胡子眉毛一把抓，这样的效果是最差的，补课就是要在短时间内要成绩的，所以孩子是否补课决定于孩子的哪方面是需要补得，这样针对性学习，效果是明显的。我们说最重要的还是孩子的上课听讲状态，我们说补课只是在查漏补缺，而真正的本质变化还是在课堂上去和老师交流、互动，孩子要跟上老师的节奏，尤其是面临中考这样特殊而又重要的阶段，作为家长要关注孩子的课上表现。
3、初中语文需要补课吗？
初中语文不需要专门的补课，语文成绩的提高不是说靠什么技巧来提高的。而是要一定的感悟能力，前提就是读很多书，语文老师的指导思想很重要，现在的大多数语文课堂，语文老师把一篇篇课文当作一篇篇“阅读理解”，拆解成一道道考试题目，硬生生把一篇篇美文“解读”得支离破碎，面目全非，语文教育家叶圣陶先生说“课文无非是例子”。
