）大学时发现自己很擅长辅导数学，亲戚家的孩子小升初，采用我的方法，开学前只复习了5天，分班考试时就考了97分（小学数学满分是100分），一开始她的数学只有60多分。计算能力的好坏直接决定数学成绩的高低，同步辅导，或者以拓展思维为主做好衔接｜如果数学校内短板明显的，建议同步辅导为主，同样侧重老师的选择。
1、小升初数学辅导的重点是什么？
个人观点：我喜欢用数学思想做一种分类和总结。一味的纯刷题不会对成绩都多大提高，学会归纳总结会让学生对以后初高中的学习更加驾轻就熟，比如从整体考虑（抓住不变量，年龄问题等），逆向思维（还原问题）模式，数形结合（植树问题，巧算），转化思想（等高模型，数字转换等），假设思想（盈亏问题与假设，鸡兔同笼等），分类思想等（枚举等）等，
2、小升初数学辅导哪家好？
这个问题取决于您家孩子的定位和目标，康爸以广州为例来说明，对其它地区有一定借鉴作用。｜定位顶尖名校（奥班）既然是竞赛特色那自然对数学的要求比较高，这类孩子一般家长在孩子数学启蒙或兴趣方面都做了较好的铺垫，但毕竟家长精力有限，而孩子的拓展辅导需要系统的知识作为支撑，因此建议报读一些机构的高端班型，孩子需要这么一个“圈层”来定位自身实力，同时相互促进。
具体机构不推荐，高端班型一般要以全市为标准来看，那么自然而然你就清楚了，少数牛蛙自家拓展也可以，但建议要么通过比赛或者后期参加一些短期班来找感觉和定位。辅导选择：1.高端班型；2.有口碑的实力名师，｜定位一线名校此类学校往往中考成绩亮眼，一是反应出较强的加工能力，另外说明学校通过各种手段来掐尖选生源还是有成效的。
一线名校的选拔，往往是高于校内标准但又低于竞赛标准，这也是许多数学并非特别拔尖（校外标准）或者拓展晚的孩子相对容易够得着的目标，辅导选择:小升初难度的数学辅导班（不迷信机构和品牌，侧重老师的判断），拓展特别晚的建议一对一冲刺｜定位公办学校重点班或公办名校这类学校对学生的评价以校内成绩作为主要依据，因此如果校内成绩很拔尖可以不拓展，如果校内成绩要拔高以校内同步辅导为主。
这类学生重点是为初中衔接做好准备，初一的数学基本都是小学校外拓展内容，所以如果拓展好了会轻松过渡，辅导选择：同步辅导，或者以拓展思维为主做好衔接｜如果数学校内短板明显的，建议同步辅导为主，同样侧重老师的选择。总之，课外辅导并不是必须，家长有时间和能力是可以做的，如果要冲刺名校，拓展晚的建议一对一（成效快，当然要找对老师），目标公校的思维一定要打开加上夯实基础，以便顺利过渡初中学习。
3、辅导小升初孩子的数学，该从哪方面入手？
我小学三年级时数学从30分逆袭为满分100分，之后小学、初中数学成绩一直都是满分，顶多扣5分，高考时数学考了143分（题很难那种，）大学时发现自己很擅长辅导数学，亲戚家的孩子小升初，采用我的方法，开学前只复习了5天，分班考试时就考了97分（小学数学满分是100分），一开始她的数学只有60多分。用她的话说，我的指导，让她终于知道怎么学数学了，对数学开窍了，
希望我自己摸索的方法，对大家有用，好的话，记得点赞哟，收藏前先点赞哟。首先是简单分析数学提高难的一般原因，然后是简单分析怎么做，一、深层分析成绩无法真正提高的原因1.浪费时间，每天花费大量的时间，做自己已经会的题。我见过太多孩子和父母，让孩子不断的做题，却没有一点提高，因为不管做几套卷子，孩子写的永远是自己会的，不会的孩子还是不会。
2.做题很多，却没有提高，比如有的孩子做了十套题，每一套题父母只是给孩子讲讲错题，然后让孩子再写下一套。做下一套题时，发现上次不会的，这次还是不会，没有很大的提高，3.在时间分配上，重点不突出，重点应该是课本知识点和错题，但是很多孩子的时间用来了做卷子，也就是做自己已经会的题。对课本知识点和错题，只是简单的看一看，没有系统的训练和提高策略。
