初三了，英语成绩不好，可以这样英语学习。初三的孩子要想系统提高自己的英语成绩，做题，尤其是真题固然必不可少，但光做题是不够的，至于应对英语作文考试可以集中最后一个月时间，就是离中考大约一个月左右的时间，集中突击英语作文写作练习，句子结构顺序从文化思维层面来反映不同文化背景人的思维方式不同，所以熟练操作英语句子，对将来高中，大学学习英语是重中之重。
1、初三如何学习英语？
谢邀请。初三了，英语成绩不好，可以这样英语学习：学好语法、有效刷题、突击听写，一、学好语法，建立语言框架。所谓学好语法，就是把初中英语的词汇规则，基本句子规则掌握好；有了英语词汇及常规句子规则，就有了英语语言的框架；有了这样的语言框架，再往里面添砖加瓦（词汇句子），这样语言的建筑就基本完成了，词汇规则必须先死记硬背，然后再通过练习来巩固记忆；特别是那种词汇变化的练习，如用所给词汇的适当形式填空题，这种练习除了稳固所学，而且考察学生对所学词汇的变通运用能力。
英语基本句子规则必须逼迫自己适应其结构及句子顺序，英语句子的结构顺序有些方面与古汉语相似，如提问时，一般都是疑问词在句子开头等，句子结构顺序从文化思维层面来说，反映不同文化背景人的思维方式不同，所以熟练操作英语句子，对将来高中，大学学习英语是重中之重！二、有效刷题，积累词汇，增强考试能力。通过刷题来积累词汇非常直接有效，比单独地背诵词汇表上词汇更具备应对做题的能力，
因为刷题也是一种有效的阅读，通过刷题阅读除了增加词汇，而且可以提高语感能力，有了词汇和语感，考试成绩不好都不可能的。具体怎样通过刷题来增加词汇呢？①把刷题过程中遇到的生词汇划出了，特别注重完型填空题及阅读理解题中的生词积累，②把这些词汇集中起来，就是把这些词汇按照直线竖立方式抄写在一个大约两寸宽的纸条上，左边竖立写英语词汇，中间留点空白，右边写相应的汉语意思。
③有了这样的词汇记忆纸条，可以先看英语词汇，不看汉语，这样能够识别英语词汇的意思就行，这是一种线性记忆方式，然后再通过回到刷题时的语境再次稳固词汇，这是一种完型记忆，就是结合语境记忆。有了这样的线性记忆与完型记忆交替强化，可以有效的巩固词汇，特别提高做题能力，三、听力写作能力成长，可以突击强化。真正的听力能力和写作能力提高，需要平时坚持不懈地练习方可，
但是，应付考试英语，可以集中一段时间，突击练习听力和写作。听力练习，最好通过网络上提供的听写练习，就是那种可以分句听写的那种软件，能够一句一句反复听写，就是听二十遍才能听懂，那就听二十遍，一开始只能听懂几个词，慢慢地可以听懂一个短句，最后能听懂较长句子。所谓技能训练，百日可成，大概每天二十分钟左右，坚持一百天能够小有成绩，再加上积累一些听力考试的技巧，应付中考听力考试应该可以的！至于应对英语作文考试可以集中最后一个月时间，就是离中考大约一个月左右的时间，集中突击英语作文写作练习，
2、请问初三的学生该如何系统的去学英语啊？
初三的孩子要想系统提高自己的英语成绩，做题，尤其是真题固然必不可少，但光做题是不够的。一方面，做题的时候要注意总结，知道自己哪些方面有问题，把不会的知识点记下来；另一方面，还要针对不足的地方进行补缺补差，比如阅读技巧、词汇量、单词用法、语法、写作等，当然，这些只是从应试技巧的角度讲的。如果要想根本上提高自己的英语水平，单纯地做题显然是不够的，还需要对课本进行二次学习，主要是熟读所有的课文，在课文中掌握单词、语法、写作等，因为中考的绝大部分知识点都来自课本，掌握好了课本就等于是掌握了中考的主动权，
3、从来没学过新概念英语，初三英语怎才能学好迎接中考？
《新概念》就是一本外国的教材。由于很早以前就通过互联网做广告，很多人不自觉的成为新概念的水军，因此，到现在那些当年听着新概念的广告长大成为老师的人，也不由自主的会推荐新概念这个教材，在5年前，国家就已经开放了英语教材市场了，学校可以自主的选择教材，有些省份甚至出了自己的英语教材，还有一些学校甚至可以用自己学校出的教材。
