增强孩子学习英语的信心，只要做到了这两样，孩子的英语成绩就能很快地提升。如果你能把单词记住，英语再差也差不到哪里去，因为我家孩子就是这种情况，我家孩子今年七年级，小学时英语成绩很差，初一的小孩英语不好，一般来说都有这些问题，人对一个东西有兴趣，前提就是有用，这是人这种物种决定的，所以你要解决的问题不是怎么让孩子对英语有兴趣，而是怎么让英语对孩子变得有用，那么怎么让英语对于孩子有用呢?逻辑非常简单。
1、初一的孩子英语不好，该怎么提升？
如果是初一的小孩，那么现在还是第一个学期，英语不好，还可以好好的补救，没有问题。初一的小孩英语不好，一般来说都有这些问题，第一，有一些小孩是初中的时候才开始学英语的，可能连字母都没写清楚。我们曾经发现有一个小孩写ABCD都差不多！所以要先把大小写字母写好，第二，不会读单词。我相信现在绝大部分的学校在初一的时候是不会教音标的，
他们已经把自然拼读法作为一种经典啦！现在我教高二，我刚接这个班的时候，我还要费了两周的时间教他们音标，单词拼读，单词拼写和读音规则。我发现有很多学生甚至看着音标都不会读单词，更不用说看着单词就能读出来了，有相当多的学生把女孩girl写成grⅰl..看看自己的小孩是不是会读单词了,如果不换，一定要教会他们怎么样根据音标读单词。
如果他们没有这样的技能，他们肯定会用汉字给英语单词注音，因为离开老师之后他们就不会读了，他们只能这样。学生走到这一步，一般来说，这一辈子学英语，看来都没希望的啦，第三，单词记不住。单词记不住的根源实际上就是单词不会读，在小孩会读单词之后，我建议用卡片记忆法，结合课文朗读，很快就可以把单词背下了。我们可以在淘宝上买来一些空白卡片，把每一个单元的单词写在卡片上，一张卡片写一个单词，正面写上你反面写英语，
每个单元的单词捆成一札。背单词的时候，拿起一张，可以看着英语，如果能够把这个单词的汉语意思说出来的，放在左边，说不出来的，放在右边，也可以反过来。最后集中精力把那些没能背得的卡片坚决的背下，再后来就是读这个单元的课文。如果我们能够这样做，两天就可以把这本书的单子背下来了，第四，语法问题。初一的语法实际上不是很多，可能会学到名词单复数，动词的第三人称单数，人称代词的主格和宾格，简单的主谓宾结构，一些习惯用语，比如说打招呼，简单的抱歉等，
第五，在做上面的各项工作的时候，我们要结合习题。学习语音的时候就做一些语音题，背单词的时候就进行一些听写，或者是纯粹的考单词识别，在做一些简单的阅读题，初一的阅读题一般来说都是判断是否的，还比较容易。有一些地方可能还会有一些单选题，这些是考语法和词的搭配的，在做这些题的时候我们进行认真的总结，并且把所做过的习题钉起来，过后好好的复习。
2、孩子初一英语不及格，怎么办？
初一英语考不及格，只要方法得当，也是可以逆袭的呦~，虽然现在小学也开英语课，但是较为简单，而且初一前一阶段的英语知识有很多是小学英语知识的重复再现。我想孩子英语成绩不理想，应该是在小学初中只是过渡期刚过的时候，也就是从小学知识真正转向新知识的时候，没有做好学习新知识的准备，这样算来，孩子也只是落下了半本书的知识，就算加上如今的网课，也没有落下太多，反而可以接着在家上课的机会实现弯道加速。
3、孩子七年级了，英语成绩很差，怎样可以使孩子的英语成绩快速提高？
这个问题我还是有发言权的，因为我家孩子就是这种情况，我家孩子今年七年级，小学时英语成绩很差。六年级时上学期期末考试英语考了五十多分，下学期期末考试英语考了七十多分，和班上其他同学的差距很大，为了提高他的英语成绩，六年级暑假时，我给他报了一个英语培训班，又报了个一对一的英语补习。
整个暑假，主攻英语，要想学好英语，背会单词是必不可少的。在家里我监督他背英语单词，整个暑假，差不多把小学三至六年级的英语单词全都背了一遍，然后一对一的补习老师又把小学的英语语法全部讲了一遍，暑假结束后，我孩子的英语成绩有了很大的提高。
