1需求挖掘本着培训要为组织、为员工服务的思想，培训课程必须紧紧围绕需求来进行设计。学员的需求学员是谁，他们需要什么，他们的关注重点有哪些，他们希望培训能解决什么问题等，如果你都参与培训的话，后续去任何一家银行，你可能都要面临着赔偿一定费用的风险。
1、农发行和人民银行都进面试了，要分别培训吗，注意什么？
如果你都参与培训的话，后续去任何一家银行，你可能都要面临着赔偿一定费用的风险。这两个单位都是比较好的单位，我建议就提前打听好这两个单位的岗位职责、工资待遇，晋升通道，早做准备，早做选择，不要脚踏两只船，最后得不偿失。因为不确定你进入的这两家银行的级别是什么，是省行还是县域行？不同级别的银行待遇可能相差很大，那么我就不从待遇上来讲，从工作内容上来讲好了，
如果让我选，我会选择人民银行。主要理由有以下几个方面：一、银行定位人民银行是管理银行的银行，政策性银行是贯彻国家政策的银行，两个银行是领导与被领导的关系。有这层关系在，两个银行的员工定位也就很不一样了，这就好比商业银行中的总行人员和市分行的人员，虽然级别一样，但从工作状态，工作自豪感，工作内容上来说，前者就要更加优越一些。
二、成长前景无论是什么样的银行，每个人的工作都是被划分好的，这是一个工作细分特别严重的行业，人民银行和农发行也不例外。很多人感慨在银行学不到东西，就是因为此，你只对你案头的工作有了解，人民银行则比其他银行要强一些，他能接触到的银行更广泛，接触到的数据更全面，接触到的知识更前沿。这就会使得人民银行的员工能够站到一定的高度去看问题，有了这样高度的思维，对个人的职业发展还是非常有帮助的，
为什么我们常常发现被人民银行借调过去的员工，回到银行以内多半会受到重用，就是因为这个原因。当然以上都是我的一家之言，我所考虑的都是我个人的一些感受，如果你不想让自己的工作偏理论化，偏管理性，那你可能就不太适合与人民银行的工作。因为人民银行的工作很多都与数据统计，数据分析，研究报告等一系列的工作相关，农发航几乎没有业绩压力，承办的都是一些比较大的项目，不不接受个人的存款和贷款。
它的工作内容相对具体，也相对有趣些，如果你喜欢这样的工作的话，那就不妨考虑农发行。总结：两家银行都是非常好的工作单位，对于一般人来说，能考上任何一个都已经非常不错了，而你却有两个offer，着实厉害，以过来人的角度，最后对你简单做一个建议，无论选择哪一家银行，都千万不要老盯着另一家银行的好去看，否则你会陷入深深的后悔当中去。
2、课程顾问面试时要注意什么？
课程顾问面试时要注意什么？回答：面试时专业能力是重点，给您推荐一份专业课程设计的资料供您参考：课程顾问必须掌握的课程开发和设计知识课程的目标来源于需求，而需求，至少包括两个方面：学员的需求学员是谁，他们需要什么，他们的关注重点有哪些，他们希望培训能解决什么问题等，组织的需求请领导把关，领导想要学员通过这堂课学习什么，掌握什么，达到什么样的技能水准？1.1需求挖掘本着培训要为组织、为员工服务的思想，培训课程必须紧紧围绕需求来进行设计。
没有实用性、一切皆枉然你有多么博学并不重要，重要的是学员能学多少；你教多少并不重要，重要的是学员能对所教东西运用多少；你多么被崇拜并不重要，重要的是你能让学员改变多少，新员工入职培训课程举例公司需求公司的发展历程公司的核心团队公司的愿景与使命公司的核心价值观公司的产品与服务公司的倡导与反对新人需求公司的故事薪酬与福利制度公司的潜规则公司的晋升机会公司的活动考勤与作息安排等1.2目标撰写通过对课程内容的需求调研和分析，依照“了解、理解、掌握、运用”的不同层次的学习要求，来完成课程目标的撰写，以指导具体的课程开发活动。
2.1逻辑纲要的重要性因为一个课程是一个完整的系统，所以，课程各部分的内容务必是要按照一定的逻辑关系组织在一起的，2.2逻辑纲要的外在表现课程纲要至少一般在表现形式上就能看的出来，如下图。然而，有一些朋友将PPT发给我帮忙看看的时候，我发现有的课件纲要较乱，难以区分目录的不同级别，2.3逻辑纲要的内在关系符合逻辑就是合乎情理，看起来顺，讲的通，不会觉得“跳”→2.4理顺关系的方法逻辑关系不局限于以上这三类，具体的课程有具体的内在联系，总之，要按照学员预期和理解顺序而展开。
