艺术教育唤醒美感，艺术协调着人的左右脑。艺术是最启迪人的创造力的学科，艺术教育是人一生不可缺少的教育，在游戏中促进艺术教育的发展在幼儿园的艺术教育活动中，可将课程和活动设置为多样化，为幼儿提供艺术发展的平台，让他们在多样的艺术活动中锻炼身体、启迪智慧，可采用以下途径开展对孩子的艺术教育。
1、北海艺术学院怎么样？
北海艺术设计学院，简称“北艺”，位于广西北海市。是一所经教育部批准的艺术设计类民办本科高校，学院具有学士学位授予权，设有11个二级学院（部），本科专业18个。截止2018年9月，该校全日制在校本科生12370人，专任教师711人，另建有一支外聘教师230名，来自清华大学美术学院、中央美术学院等著名高校和地方高校以及艺术设计行业、企业的外聘教师队伍，他们当中有知名教授、学科带头人、行业大师，还有来自美国、俄罗斯、匈牙利等国的外籍专业教师。
该校是全国信息化工程师NACG数字艺术人才培养工程授权院校，国家动漫游戏产业基地优秀合作院校。学院由资深的原清华大学美术学院副院长王国伦教授担任院长，原清华美院常大伟教授、中央美术学院张大生教授、北京服装学院祝重禧教授等著名学者专家担任学科专业带头人，借助北京名校的师资优势，十五年来培养出一批优秀的中青年骨干教师团队，
学院精心打造了艺术教育“名师大讲堂”，先后邀请了清华美院王明旨教授、鲁晓波教授、吴冠英教授、李当岐教授、卢新华教授、中央美院许平教授、肖勇教授，中国艺术研究院张晓凌教授等200多位国内设计院校的名家来我院讲学，使学生在北海学习期间就能够走近大师，聆听到国内大师、名师授课。该校在艺术领域，拥有一大批“名师”，是一所不错的学校！，
2、艺术培训机构的未来怎么样？
对于艺术培训机构的未来会怎么样，我理解也就是未来前景如何，我觉着前提要取决于是否足够专业。当今市面上艺术培训机构遍地开花，机构里招募的老师，鱼龙混杂，有些都是没有教师专业上岗证的，专业与非专业在教学成效上其实是有很大差异。艺术培训分类很多，书法，绘画，舞蹈，乐器等，就书法来说，老师如果不是专科毕业或者没有传统师承，很容易流入我们所说的“野路子”，我就见过一开始就让学生直接临帖，而非从基础笔画训练入门，要知道字是由单个笔画组和而成，笔画过关了，才会进一步套入字里综合练习，同时还要注意结构的掌控，楷书根基牢固了，接下来再过渡到章法，气韵，最后是创作。
虽然过程看似并不复杂，但只有修习的人才能体会到书海之博大精深，很多人穷尽一生也未必修成正果，现下培训机构为了提升自己的知名度，同时也是为了迎合家长，很多以填鸭式的教学模式，盲目的让学生们参加书法考级，这种考级到底有多少含金量我想大家都心知肚明，我个人认为没必要盲从心理，书法并非是速成的艺术。现在的家长越来越重视孩子的综合能力培养，教委也提倡加强学生的艺术培训，这些都会大大促进艺术培训机构的良性发展，供需决定了发展前景是很乐观的，但是家长衡量一个机构的标准不仅仅局限于业内名气，还会综合考虑老师的专业资质，因为谁也不想自己的孩子遇到一位庸师而白白浪费宝贵时间，
3、如何对孩子进行艺术教育？
在很多世纪以前，柏拉图提出“艺术应为教育任何自然而崇高的形式”，对这个主题已经有明白而系统的论述。在50年前，英国著名的美术教育家赫伯•里德再次提出这个主题：艺术应为教育的基础，艺术是最启迪人的创造力的学科，艺术教育是人一生不可缺少的教育。幼儿园应以艺术教育为多元化教育之根本、以艺术教育为办园发展之方向，在促进幼儿体、智、德、美全面发展的基础上，在可操作的艺术项目与各类活动的特色显示中进行大胆的实践与创新，发挥教师们集体的智慧和特长，获得家长们积极的支持和配合，
在艺术教育中展现幼儿个性、彰显幼儿本性。让他们在多样的艺术活动中锻炼身体、启迪智慧，可采用以下途径开展对孩子的艺术教育：在环境中彰显艺术教育的气息优美的艺术环境是一部立体生动的、丰富多彩的、富有吸引力的童话故事书，环境中的教育无在不在，它会产生持久的、潜移默化的效应，它能陶治情操、寓教于乐、启迪智慧，有利于幼儿综合素质的提高和发展。
