在我看来初中生学什么古典乐器好。学生学什么乐器好，我现在十四岁马上小学毕业，学什么乐器好，至于学什么乐器，我建议学习键盘乐器，上了初中，课余时间相对少了，选什么乐器，要看你出于什么目的，初中生学艺术特长，因为学校对音美体算分，必须借这机会学一门艺术，利用每天抽一刻钟练一下手，假日多花点时间。
1、学生学什么乐器好？
学生学什么乐器好？这个问题问的有点广义。是多大的孩子，是男孩还是女孩，有没有音乐这方面的兴趣？孩子本身爱好不爱好音乐？这都是选择学习器乐与否的关键条件，兴趣才是孩子的最好老师，假如孩子没有这方面的兴趣，那么你选择什么样的乐器孩子都学不好。因为孩子本身就不爱好，看见乐器就发愁，你想他她还能净下心来学习吗？所以选择乐器一定要在了解孩子的兴趣基础之上来选择，
孩子年龄小的话建议学键盘乐器，钢琴被称为乐器之王，而且音高都是固定的，对于年龄小的孩子来说学习最好不过了，只要指法正确，弹奏出来的音高就是对的，有利于训练孩子的音高，音准的问题。而且钢琴音域宽广，表现力丰富，有很多复杂的技巧，属于童子功练习的科目，这也是孩子小，选择学键盘乐器的重要一点。
年龄稍大的孩子就可以根据自己的兴趣来选择乐器了，男同学可以根据爱好选择吹管乐器，比如中国的民族乐器竹笛，洞箫，陶笛，葫芦丝，还可以选择西洋乐器萨克斯，长号，黑管等。由于年龄稍大的孩子气息可以满足吹管类乐器的需要，当然也可以选择弦乐类乐器，比如中国的二胡，马头琴，板胡，西洋乐器小提琴，中提琴等，
女孩子还可以选择弹拨类乐器琵琶，古筝，柳琴等。所以说孩子选择乐器既要考虑孩子的兴趣，还要考虑孩子的年龄身体状况，只要将这些条件搞清楚了，才能选择孩子喜欢的乐器，而且孩子在学习的过程中也会感到快乐！并且能够保持下去，只有这样孩子才能快乐的迈进音乐的大门！希望我的回答能够帮助到大家！。
2、14岁学什么乐器好？
我现在十四岁马上小学毕业，学什么乐器好？14岁还没学乐器，就是开始学了，没有充裕的时间练习对你的艺术发展有影响了，但作为一技之长，为了配合教育大纲的音体美算总分还是要学的，不学，没有老师指导相关的动手能力，只停留在音乐理论上只能一知半解，马上小学毕业了，这两个月是小学与初中脱空的，你可以边为入初中准备相关的学习，利用大部分时间集中突击乐器学习，因为你大了，接受能力和理解力都比五六岁的幼儿强，一教就会，甚至还能举一反三。
我是教二胡的，我教过好些四五年级才来学二胡的，也教过升初一，跟你一样的学生，具体的经验是：1⃣️就近找老师，路途远了来去都费时间、2⃣️如果是知己关系的老师更好，对你要特殊教学，按常规你是学不到多少知识的、3⃣️我先对学生训练坐姿拉姿符合标准后，开始教1～7级的音阶练习，因为练音阶只要注音音准强弱，换把的准确，用弓的分配长短来拉出时值音符、4⃣️当1～7级共七个传统调的音阶都学完了，回头再学练习曲，掌握好节拍节奏，抑扬顿挫，往后一直学到十级的《无穷动》、5⃣️整个音阶练习曲的练习当中不追求快，只追求＂音准、节拍节奏、音色＂、因为比赛和考试时，主考官把这三要素放在第一，合格了可让你及格，其中一样不合格就给个不及格，那其它努力就白费了，有人认为一把二胡拉断腰，那是脱离三要素向上的无限要求，
6⃣️打好了基本功后先学几首小曲，接着就开始学习拾级的《一枝花》，这首曲可比赛可考级，有人说要把拾级内几十个独奏曲都学会了才算拾级，但这特殊情况要区别对待，我教了好些这样的学生，有空时回过头来从小独奏曲开始学，很多曲从头至尾都会拉出来，为什么？他有基本功了！【⬇️几个大的学生都是四五六年级来学的，她他们一样参加慰问演出合奏《战马奔腾》，一样的考拾级，一样的在京夺金。
