最终决定每周进行一次考试，作为检测孩子们在网课中吸收多少的凭据，理由如下。先说明一下，考试时学生发共享答案是一件非常严肃非常恶劣影响非常坏的一种行为，这时候如果每周有一个考试在后面督促着，孩子们或多或少有所忌惮，所以上课时还是得认真听着，不然考试就无法过关了。
1、一学生网课考试时，更换头像网名，告知群里同学她有答案共享，老师该怎么处理？
先说明一下，考试时学生发共享答案是一件非常严肃非常恶劣影响非常坏的一种行为。一般的说，如果是学校组织的考试，这种行为会受到非常严厉的纪律处分像记大过或者留校察看；如果是大范围的统考如县、市、省乃至于国，就不是纪律处分了，而是违法犯罪的惩罚了，再来说说，网课考试中的这种行为，这种情况下，应该影响不会很坏、很大，但也不能轻视，必须教育本人和其他学生，杜绝此类情况的再次发生。
因此，我认为对这种行为要这样处理：首先是教育本人，老师可以先私下和学生谈这件事，了解学生的动机，教育学生要正确对待考试，告知学生这种行为的危害和影响以及会受到什么样的惩罚，除此以外，还要告知学生，为了教育本人、警示其他同学，此次行为必须受到惩罚批评（如何惩罚呢？我想，一是班会上提出警告，二是本人对着其他同学选读自己的检查），提前要做好心理准备（做错了事就要勇于担责受罚，要做一个勇敢的人）。
2、为什么上网课还要考试？
你好，很高兴回答你的问题，作为一名小学语文教师，前不久刚竞升为网课主播，与一群“神兽”斗智斗勇，心力交瘁。最终决定每周进行一次考试，作为检测孩子们在网课中吸收多少的凭据，理由如下：第一，有利于促进孩子上网课的认真程度，其实在学校上课的时候，由于可以集中管理，一点小动作、一点小走神老师都看在眼里。孩子们在课堂上也基本不敢放肆，
大部分的同学能通过线下的教学较好地吸收老师的授课内容，即或不能很好地吸收，老师基本上也能根据对这个孩子的了解，针对性地发问或辅导，使得孩子能有所得，有所获。但是上网课就不一样了，由于缺乏了有力的监管人，孩子们本身的自控能力又差，这会儿拿到电脑手机，个个还不蠢蠢欲动？这不，一下子上厕所的，一下子拿书和本子的，一下子还偷偷打开游戏的......各种失控。
你说他不认真吧，他说自己很努力！怎么办？这时如果没有一个有利的监管凭据，孩子完全就不把网课放在眼里，这时候如果每周有一个考试在后面督促着，孩子们或多或少有所忌惮，所以上课时还是得认真听着，不然考试就无法过关了。第二，有助于老师判断孩子对知识的掌握程度，线下上课的时候，每一节课老师都有授课目标以及目标是否达成情况了解。
通过课堂上孩子们的状态和反应来分析，这节课的授课目标是否达成，但上了网课之后，老师不能第一时间了解到孩子的课堂状况，也不能够清晰的判断出孩子们对知识是否掌握。在这样的情况下，每周或者偶尔进行一次考试，有助于老师对孩子知识掌握程度的了解，大致对班级的每个孩子情况有一个判断，第三，便于老师找出孩子问题所在，进行下一阶段针对性授课。
在学校里上课的时候，每个单元也会进行一次考试，让老师了解孩子们知识上的缺漏点，找出孩子的问题所在，以便进行下一个阶段针对性的授课，同样在上网课的时候进行阶段性验收成果，即考试，也大大有利于找出孩子的薄弱环节，好使老师能够更有针对性地进行教学。让孩子们在网课时代也照样能有所获，有所得，欢迎关注橙子老师说教育。
