学习日语，很容易在没有日语的环境下练习口语，那怎么才能在没有日语环境下练习日语呢。既然你能提出这个问题，那就是没有人可以和你练口语，那就独立自主，自力更生吧，阅读理解日语学习到四级以上程度的时候，就需要增加日语阅读、补充自己的单词量，起步阶段——日语的字母叫做五十音图。
1、有一定的日语基础，但是想提高日语口语，怎么练习？
感谢邀请！尽管我不懂日语，但所有语言的学习方法都是大同小异。想提高口语没有捷径，如果有人和你进行口语训练，那当然好。但这个想法很不现实，而且，既然你能提出这个问题，那就是没有人可以和你练口语，那就独立自主，自力更生吧。首先是把你学过的教材听熟，读熟，读到几乎能背下来。这是培养你的日语思维，一旦有了思维。
2、如何快速提升日语口语？
学习日语，很容易在没有日语的环境下练习口语，那怎么才能在没有日语环境下练习日语呢？1、教材推荐——《新版中日交流标准日本语》新版《中日交流标准日本语》（最经典的日语教程，中央电视台和NHK合拍，电视讲座）：分为初级、中级、高级，非常适合非日语专业的初学者，完全零基础，可以去书店买，书里面有配套的光盘，
2、起步阶段——日语的字母叫做五十音图。背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背，还要能按列背，这对将来的学习是非常重要的，片假名的记忆一直是初学者的难题。推荐的做法是：总结一些有效的句子，让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名，开始有些困难，但一两天后就能牢记了，3、单词学习——单词记忆讲究拆散和联合。
“拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音，开始有些困难，但很快就会对汉字的读音熟悉了，背别的单词就轻松了，“联合”是指背单词的时候不能孤立，比如背“山”的时候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法，辐射记忆，从而迅速增加词汇量，同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。4、语法句型学了一段时间以后可以把助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来，
以后学到相似或不同的语法再添加进去，以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的最好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉，并且造句，少则两句，多则五句，这样就能弥补平时应用的不足，5、阅读理解日语学习到四级以上程度的时候，就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读最新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻，了解最新的时尚、文化，让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用，
尽量坚持每天阅读一篇文章，增加词汇量、学习新的语法，这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握！想要日语的环境的话，可以多去看看日语的影视作品，动漫日剧电影综艺都可以，最好是综艺，里面的人说话都很日常化。如果想要学习正确的发音，可以多看看新闻，主持人的发音绝对很有帮助！除此之外，还推荐在日常生活中多在脑内开“日语小剧场”，
3、如何在没有日语环境的情况下练习日语口语？
我和题主的情况一样，同样遇到这样的问题，但是我学日语不是为了考级应试这些，所以学习起来相对比较轻松。我先说下我是怎么做的，没有环境那我自己就创造一个小环境吧，我的一切出发都是从娱乐方面出发的，因为只有有了兴趣学习才能持久，坚持下来也相对容易。我是从我们母语的环境去分析这个问题，汉语应该是世界上比较难学的语言了，但是新生儿在一岁半的时候就能喊爸爸妈妈了，三岁的时候就能完整的表到自己的思想，想要的东西，甚至能坐在沙发上和我们聊天。
语言的说是一个过程，首先我们需要大量的输入然后才有输出，因为孩子们天生就处在汉语的环境里，每天接触的东西都是汉语的东西，爸妈引导式的谈话，广告，卡通片，好听的歌，聊天的人（大多是简单的比如这个是苹果，那个叫汽车等等），因为他们知道说的难了孩子听不懂，我们现在就是和一周半的孩子一样，会说但是结结巴巴的，但是我们没有孩子那么无畏，我们有羞耻心这是我们的弱点，因为孩子不会考虑这么说对不对，说错了会不会被笑话，反而是孩子说错了逗得大人哈哈大笑，孩子自己更开心，因为取悦大人会给孩子带来更大的满足感，孩子的语言构架很简单就是脑子里闪现然后说出来，或者是发出声音，因为有时孩子说的话我们也不知道是什么，就像孩子会把鞋子和袜子分不清，会把会把所有颜色鲜艳的球状小东西叫做棒棒糖一样。
