学生听懂了，学会了，做作业不感到困难了。初二学生学不进去，这种情况出现在很多初一、初二、初三学生的身上，初中三年他们每天心思不在学习上，贪图玩耍背着书包混日子熬时间，同样上了三年初中但是每天却是“出工出力不出活”，成绩越来越低只能考四五十分甚至更低，这样的初中生多年来我遇到很多，家长着急的要命，孩子却无动于衷依然我行我素该玩还要玩，就是不学习，比如下图所示中的这位初中生也是学不进去每天就知道打游戏而一个初中生一旦学不进去其结果就是在中考的时候失败落榜没能高中，那么作为一名初中生不上学了还有没有好的前途呢。
1、初中毕业不读书了，好迷茫，不知道干嘛该怎么办？
初中毕业才是十六七岁的年龄，除了好好学习，充实自己的知识水平还有更好的选择吗？如今是信息化的年代，人们的生产生活日新月异，高科技产品层出不穷，如果没有足够的知识你只能干最苦最累的活，拿最少的工资，我相信这些你也是不愿面对的。孩子：大好年华稍纵即逝，收起你那颗不安份的心，好好努力吧！精彩纷纭的未来不会留给胸无大志的人的！，
2、初中后不想读书了怎么办？
我并不赞同不想读就不读的观点！初中毕业后也就十四五岁，还未成年，如果真的放弃了读书(不想读书就不读了)，我觉得还是很婉惜的。我支持赞同继续读书，原因有3点:其一，年龄小，不适宜进入社会，初中生年龄段是青春的叛逆期，涉事不深，易受社会不良风气影响，如果能在学校继续接受教育当然更好，不想读并不代表不读，如果有老师和家长给予积极引导，用社会的方方面面及事实说服这样的学生，继续读书，则是上策、良策，对学生对家庭对社会都有益无害。
再说各单位、企业按法律法规也不能招收童工的，其二:应改变读高中的传统观念。继续读书并不一定要读普高，可上职业高中或中等职业技术学校，一样能学知识，涨知识，学技能，拿文凭，一样能升学读大学，但对文化知识要求低些，技能学习要求高点，在人们的传统观念里继续读书就是上普高，那样才有出路，但对文化知识差的学生走这条路很困难。
现在还有读高中就是读普高的观念应该改变了，我认为正确的做法是针对不同学业基础的学生选择不同类型的学校去上学，基础好的可上普高，基础差的选择上职高。选择适合自已的道路才是正确的路，也是国家大力倡导的方向，正确的做法，国家在2020年就普及高中教育，并不是叫所有学生上普高。职业教育早已纳入国家的重要规划，近年来出台了很多激励措施，投入了大量资金来发展职业教育，以顺应时代的发展需要，
3、如果中学生不打算继续读书了，学什么技术好？
谢谢问答栏目邀请！我国普及九年义务教育，有的地区已纳入十二年义务教育~就初中毕业来说，才十五、六岁，不够国家归定的十八周岁成人年龄，国企私企及外企按宪法规定是不能用不满十八周岁的孩子。建议家长多鼓励孩子上学~孩子不愿上学，家长要多去细心了解，到底是什么原因导致他她有这种想法，要多做耐心全面的调查并进行诚恳地说服教育工作如果初中毕业之后，念高中特费劲，可建议在初中多学习一年，从基础知识复习巩固，也有可能搏者后发~不要小看孩子们的潜能，
我从教的学生中就有这样的实例：那是九十年代，学校还偏面追求升学率：初中毕业班中有一男孩（十个班级中排在四百五十名之后，那时，年级月考或期中期未考试，学校都统考排大榜）~该生当时也有退学（不再想学习）的念头。老师们知道后，和家长与班级干部一块找他做工作~该生下决心复习了一年，第二年终于考上了重点高学，后来又考上重点大学留在沈阳参加了工作如有的通过努力考不上重点高中，也最好把初高中基础知识学好，高中毕业后考个一般大学~现在就是参军，本科毕业生在部队也能报考军官学校进行培训；退役军人本科学历者，一般都给安排到事业单位（现，国家和诸多城市对退役军人都有各种优待政策），
如果有些孩子拿不到本科学历（确实学业成绩达不到这个标准），也要尽量鼓励支持孩子上专业职业技术院校：中专或大专，力求叫孩子多学几门专业技能，将来在竞争中也能有一席之地如果此上都做不到，孩子初中毕业后，再不可能读书了，或有其他原因引起，的确不能再继续学习了也可做如下选择：一，留在家锻炼自己，可帮家里做一些事情：从网上学一些做饭做菜的技能或维修电脑、冰箱、洗衣机、空调、净化器、摩托车、汽车等技术~等年龄大点，再向专业厨师、电器维修师或汽车维修师傅那去学习，学成之后，也大有用处。
