不是说上辅导班没用，而是辅导班人数较多，效果也不是很好。小学课外辅导班优秀的有以下几个特点，开设好小学补习班，需要专业的教学能力支撑，在好的辅导班里，孩子们的凝聚力很好，整体素质都很好，孩子的身心是处于一个良好的氛围里，如果家长再认真学一下，再教自己的孩子，效果肯定比人数较多的辅导班好。
1、哪些小学课外辅导班比较好？
小学课外辅导班优秀的有以下几个特点：1、机构小而美机构负责人本身很重视教育：育德和教知两手抓。育德和教知两手抓，才是两条腿走路，平稳而健康，既能给到孩子眼下扎实的基础知识，也能给到孩子拓展视野——看到诗和远方。2、老师负责任负责任的老师，无论是助教还是主教，都会很重视孩子们的德智体，比如，孩子上课带着手机玩，老师会劝说，多看书，多阅读。
因为一个孩子带着手机玩，其他孩子也会跟着玩手机，作为小学生，这是很让人担忧的行为，毕竟，小学生，还是要以学习为重，多看书，多阅读。在好的辅导班里，孩子们的凝聚力很好，整体素质都很好，孩子的身心是处于一个良好的氛围里：比如一起看书，一起背诵唐诗，老师出一个选题，带领同学们一起讨论，都是围绕着学习来进行的，
在这样的氛围里，孩子的思想状态是向上的。3、谈分数伤感情，老师和学生谈论的是那道题令你困惑？分数是学生的苦恼线，面对不同的学生，谈分数是有技巧的，既不能伤害学生的感情也不能影像孩子的学习积极性——让孩子觉得只看到分数没有看到自己的努力，这样就很危险，因而，老师要掌握谈分数的分寸，小学生，各个都很聪明，都是学习的好材料，没有不爱学习的，只有不会学习的，因而，一个优质的辅导班，会帮助孩子对于学习有一个良好的认知，也会让有的孩子学习方面如虎添翼。
2、小学语文辅导班，哪一个机构好？
这要看孩子个人的习惯，有些学生的自律性很好，他们能够准时上网课按时完成，按要求完成作业，这样的学生基本上能够跟得上正常的学习进度，掌握要求的知识量。这样的学生开学后学习成绩必然会大幅度提高，对于前一种情况，很多家长都会看在眼里，急在心里的，那么该怎么办呢？我个人觉得不妨试一试下面这几种办法。在做好疫情防护的前提下，把三两个孩子集中在一起学习，
比如对面邻居、亲戚朋友的孩子集中在一家里共同学习，如果有一名家长负责更好。这样孩子之间稍微有一些沟通，或者是讨论会，消除他们情绪上的烦躁，当然前提是做好防护，有人监督好，如果约束不好，会适得其反，孩子们在一起了，会玩出一些别的花样来。多鼓励、组织孩子在网上与同学或者是老师沟通交流，甚至是搞一些互动的活动，
3、上小学的孩子成绩很差，去哪里辅导好？
我觉得如果家长有时间的话，还是自己辅导好。不是说上辅导班没用，而是辅导班人数较多，效果也不是很好，如果一对一辅导，花费也比较多。小学内容比较简单，家长应该都会，如果家长再认真学一下，再教自己的孩子，效果肯定比人数较多的辅导班好。其实小学生家长只要有足够的耐心，掌握一些教学方法，都能辅导自己的孩子，
如果不会辅导的话，网上有很多的资料，自己搜一搜就行了。也可以向自己的孩子的老师要一些教学课件，自己看明白了，再教孩子就行，毕竟大人的理解能力要比小孩子要强得多。如果家长没有足够的时间和足够的耐心，那只有上辅导班了，其实找老师辅导，还是专业的老师比较好，不过，专业的在职教师有的不敢辅导。
谢谢邀请，开设好小学补习班，需要专业的教学能力支撑。\
4、怎么开小学补习班？
