大专学分满分多少，请问专科具体分数怎么算的

1，请问专科具体分数怎么算的

全日制普通高等学校相应课程的授课时数，以及所需课外作业时数和各课程在考试计划中的地位来确定的，凡一学期每周授课1学时，并需课外作业约2学时的课程，定为1学分；也就是17周（或18周）授课学时的内容份量为1学分。所需课外作业时数少于2学时的，学分数适当地减少。在此基础上再视课程在考试计划中的地位，对学分数酌量增减。

请问专科具体分数怎么算的

2，毕业学分要求是多少个学分啊

每个学校的毕业要求学分都不一样，你要跟你的学院确定一下，一般都要100多。通常每个学期都不能拿超过17~18个学分，但是如果你一定要多拿，你需要跟系主任商量。

学分多少就不太清楚了。我们那时候是所有目加起来的平均分要过70，学位课两门总分加起来要超150。。。这样就可以拿到松田的毕业证与学位证。不难的啦。没有必要为这个担心。只要好好学就行了。。。加油。

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3，自学考试的学分制是什么意思加30分

学分制是高等教育中一种教学管理制度，它以学分为计算学生学习份量的单位，根据各门课程每一学期的每周授课时数、实验时数等给予一定的学分，学生学完规定的总学分数，方能取得毕业证书。高等教育自学考试各专业专科、本科等学历层次的总学分与普通高校同等学历层次的总学分基本相同，体现了二者的一致性。同时，各门课程的学分数为考试机构掌握命题难易程度提供了依据，也便于各类助学单位的辅导教师和自学者根据专业考试计划对各门课程的要求来安排课时和掌握授课、自学进度。其次，实行学分制为自学考试专业设置选修课提供了前提，只要学分相同，应考者可根据自己的自学能力选考课程，满足了高等教育自学考试的开放性和适应性特点，为培养学以致用人才提供了充分余地。再次，自学考试实行学分制是一种必然。因为自学考试是没有学年的。应考者每次考试及格一门课程，即取得相应的学分，以后逐年积累，直到学完规定的课程总学分即能毕业，这是其他教育形式无法替代的。

其实学分制也就是不限制时间，只要你将所要求的科目都通过，就可以毕业。每一个科目的学分值不同，代表需要学习的课时。现在有的大学也实行学分制，只要将学分拿到了就可以毕业——提前毕业！

不一定的要看你学的专业修多少分可以毕业，比方满分100分你的专业是要80分就可以毕业的，你修到80分就可以了，当然，如果是必修的科目，就是必须要修完的，如果是选修的话按自己能力去学，祝你好运了！

自学考试的学分制是什么意思加30分

4，大学学分是如何计算的

每个学校都不一样的吧,一般都是及格就拿全学分,不及格就没学分....每个科目都是固定学分的,及格就有,没及格就没

学分，是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。【大学的学分制度】大学里每一门课程都有一定的学分。只有通过这门课的考试，才能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。如果提前修完所要求课程与学分，还可以提前毕业。学分制是一种更加灵活的弹性学制，为学生在校期间创造了更多的灵活性，包括在一段时间内申请休学、创业，鼓励学有余力的同学提前毕业以及辅修、攻读其他专业和学位。部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成绩警告。每学期最低学分一般计算方法为：每学期最低学分＝总学分／2×（标准学制＋2）同时，每学期修读学分一般不得超过专业教学计划规定的最高学分，经批准如有超选，超选部分按有关规定加收超选费。每学期最高学分一般计算方法为：每学期最高学分＝总学分／2×（标准学制－1） 1、什么是学分学分（credit）是成功地完成某项科目（course）所获得的分值单位，用于表明学生获得某种证书、文凭或达到某个级别所需要的学习量。对学分所代表的学习量各国都有不同的规定。如美国一些州学分的获得一般按“卡内基单位”计算，每单位代表1学年至少120小时的课堂教学。加拿大顺利修完最低110学时的课程学习就可以获得1学分，最低55学时获得1/2学分。日本文部省新高中课程标准规定，1课时或一节课为50分钟，受35课时的教学为1学分。 2、什么是学分制学分制是一种以学分为计算学生学习量的单位，并以修满规定的下限学分为学生获得毕业资格的基本条件的课程管理制度。它以量化的分值方式，通过学分来记录学生在相应的课程领域的成长经历，以及所达到的发展程度。 3、什么是学年制学年制是学年学时制的简称，即学生必须读满规定的学年，修满各学年规定的科目和时数，且能考试合格达到既定标准，才可以毕业获颁证书的一种制度。我国普通高中目前实施的就是学年制。相对学分制，学年学时制是一种刚性课程管理制度。 4、什么是学年学分制？学年学分制是学年制与学分制的结合或学年制向学分制过渡的一种形式。学年学分制基本上保留普通高中三年的学习年限，但在课程设置上有必修课和选修课，并以学分来计量学生在规定学年中完成的学习量。 5、什么是弹性学制？许多国家在采用学分计量学生的学习量时，通常结合弹性学制。即学分统计打破学年界限，以整个学段（如本科、专科、高中阶段）为单位，统筹计算学生修习的学分。在规定的年限内，允许学生提前或推后毕业。致使高中没有年级之分，只有第几年之别。弹性学制提供学生更大程度的学习自由，照顾到不同学习需要的学生。然而，考虑到目前我国许多普通中学学校规模大，班额大，加上没有丰富的经验。因此从大的范围来讲，大多数学校只可能尝试学年学分制。当然，在全国范围内，已有小部分学校开展了弹性学制的实验，建议有条件的学校可以开展试验，不断总结经验。 6、课程的学分数如何计算？每一个学分等于一个学期内每周一课时（40-45）分钟的课堂学习，并达到规定的质量要求。若单从课时来说，1学分=18课时。 7、谁来认定学分？学校是高中学生学分认定的主要权力机构。根据三级课程管理的思想，可以将课程分成学术性与非学术性两大类，由不同的主体认定不同的课程，如下表：表1 学分认定的主体及依据学术性课程非学术性课程领域/科目语言与文学、数学、外语、人文与社会、科学技术、艺术、体育与健康综合实践活动校本课程研究性学习社区服务与社会实践学分认定主体及依据由学校或教师根据校外统一考试成绩或校内考试成绩或国家课程标准来认定由学校或教师依据国家课程标准或指南来认定由校内、外机构或负责人依据学校的有关规定来认定由教师依据学校的有关规定来认定备注技术领域暂列非学术性课程。 8、每学期的修课学分数有无限制？对于学年学分制来说，学生每学期所修习的学分数的上限和下限是有规定的。学生可以按照一定的选课顺序，根据学校课程计划和选课指导教师的建议，在每学期规定修读的学分范围内，允许多修、少修、免修某些课程。

一般是每一科2学分不及格就没学分

关于学分制的问题具体每个大学是不同的，总的来说：其中必修是一定要过的，而且是学校安排的，是不可以提前修完的。对于于选修学分一般是限选学分和任选学分，则可以通过选修课（自己选择要学的科目）来修学分，是可以通过自己的选课提前修完的，没有时间的限制，在大学期间没学期都可以选，此外还可以通过社会时间以及一些活动拿到这些学分。还有就是综合素质学分也是需要选修的，综合素质学分比较少，不用担心。还有就是选修课一般可以拿到高分，对于你的学位证书有很大的帮助你每学期的绩点就是用每门课的绩点乘以学分并相加，再除以总学分（即n门可的学分之和）得到的结果。总绩点就是所有学期绩点的平均值。以我的学校为例吧：高数5学分，大英4学分，体育2学分（暂时只以三门课为例）满分100，折合为5.0，60分及格，折合为1.0，40~60分要补考，0~40分为重修，补考后通过，但只有1.0分，重修就是跟着来年的学弟学妹继续学习，再一起考试，分数按照原来的方法计算。如果你的高数成绩是83，大英90，体育80，折合后分别是3.3，4.0，3.0，那么你的绩点为(3.3*5+4.0*4+3.0*2)\(5+4+2)=3.50，你该学期的绩点就是3.50

学分　　学分 xué fēn　　【学分的定义】　　学分，是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。　　【大学的学分制度】　　大学里每一门课程都有一定的学分。只有通过这门课的考试，才能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。如果提前修完所要求课程与学分，还可以提前毕业。学分制是一种更加灵活的弹性学制，为学生在校期间创造了更多的灵活性，包括在一段时间内申请休学、创业，鼓励学有余力的同学提前毕业以及辅修、攻读其他专业和学位。　　部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成绩警告。每学期最低学分一般计算方法为：　　每学期最低学分＝总学分／2×（标准学制＋2）　　同时，每学期修读学分一般不得超过专业教学计划规定的最高学分，经批准如有超选，超选部分按有关规定加收超选费。每学期最高学分一般计算方法为：　　每学期最高学分＝总学分／2×（标准学制－1）　　1、什么是学分　　学分（credit）是成功地完成某项科目（course）所获得的分值单位，用于表明学生获得某种证书、文凭或达到某个级别所需要的学习量。　　对学分所代表的学习量各国都有不同的规定。如美国一些州学分的获得一般按“卡内基单位”计算，每单位代表1学年至少120小时的课堂教学。加拿大顺利修完最低110学时的课程学习就可以获得1学分，最低55学时获得1/2学分。日本文部省新高中课程标准规定，1课时或一节课为50分钟，受35课时的教学为1学分。　　2、什么是学分制　　学分制是一种以学分为计算学生学习量的单位，并以修满规定的下限学分为学生获得毕业资格的基本条件的课程管理制度。它以量化的分值方式，通过学分来记录学生在相应的课程领域的成长经历，以及所达到的发展程度。　　3、什么是学年制　　学年制是学年学时制的简称，即学生必须读满规定的学年，修满各学年规定的科目和时数，且能考试合格达到既定标准，才可以毕业获颁证书的一种制度。我国普通高中目前实施的就是学年制。相对学分制，学年学时制是一种刚性课程管理制度。　　4、什么是学年学分制？　　学年学分制是学年制与学分制的结合或学年制向学分制过渡的一种形式。学年学分制基本上保留普通高中三年的学习年限，但在课程设置上有必修课和选修课，并以学分来计量学生在规定学年中完成的学习量。　　5、什么是弹性学制？　　许多国家在采用学分计量学生的学习量时，通常结合弹性学制。即学分统计打破学年界限，以整个学段（如本科、专科、高中阶段）为单位，统筹计算学生修习的学分。在规定的年限内，允许学生提前或推后毕业。致使高中没有年级之分，只有第几年之别。　　弹性学制提供学生更大程度的学习自由，照顾到不同学习需要的学生。然而，考虑到目前我国许多普通中学学校规模大，班额大，加上没有丰富的经验。因此从大的范围来讲，大多数学校只可能尝试学年学分制。当然，在全国范围内，已有小部分学校开展了弹性学制的实验，建议有条件的学校可以开展试验，不断总结经验。　　6、课程的学分数如何计算？　　每一个学分等于一个学期内每周一课时（40-45）分钟的课堂学习，并达到规定的质量要求。若单从课时来说，1学分=18课时。　　7、谁来认定学分？　　学校是高中学生学分认定的主要权力机构。根据三级课程管理的思想，可以将课程分成学术性与非学术性两大类，由不同的主体认定不同的课程，如下表：　　表1 学分认定的主体及依据　　学术性课程非学术性课程　　领域/科目语言与文学、数学、外语、人文与社会、科学技术、艺术、体育与健康综合实践活动校本课程　　研究性学习社区服务与社会实践　　学分认定主体及依据由学校或教师根据校外统一考试成绩或校内考试成绩或国家课程标准来认定由学校或教师依据国家课程标准或指南来认定由校内、外机构或负责人依据学校的有关规定来认定由教师依据学校的有关规定来认定　　备注技术领域暂列非学术性课程。　　8、每学期的修课学分数有无限制？　　对于学年学分制来说，学生每学期所修习的学分数的上限和下限是有规定的。学生可以按照一定的选课顺序，根据学校课程计划和选课指导教师的建议，在每学期规定修读的学分范围内，允许多修、少修、免修某些课程。